中人版2012教師資格認(rèn)定考試專(zhuān)用教材幼兒教育學(xué)

　　作為國(guó)內(nèi)最早研究和出版教師資格認(rèn)定考試專(zhuān)用教材的中人教育集團(tuán)，組建了一支全國(guó)頂級(jí)水平的教學(xué)和研究精英團(tuán)隊(duì)。精英團(tuán)隊(duì)不僅包括行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)教師和學(xué)科帶頭人，而且擁有數(shù)十名參與各地教師資格認(rèn)定考試命題工作與閱卷工作的一線專(zhuān)家和教師，為本系列教材的權(quán)威性和考試的針對(duì)性打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 該系列教材由我社與中人教育集團(tuán)針對(duì)本地教師資格認(rèn)定考試聯(lián)合出版，不僅對(duì)教育主管部門(mén)的教師資格認(rèn)定考試工作起到了積極推進(jìn)作用，而且在廣大教育戰(zhàn)線的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的關(guān)心下，中人版教材成為現(xiàn)階段本地教師資格認(rèn)定考試工作的重要參考材料，已幫助數(shù)萬(wàn)考生順利通過(guò)教師資格認(rèn)定考試。 目前，我國(guó)已啟動(dòng)“學(xué)前教育三年計(jì)劃”，切實(shí)解決“入托難，入園難”的問(wèn)題，教育部正進(jìn)一步制定完善各項(xiàng)配套政策措施，為各地學(xué)前教育改革發(fā)展提供政策政據(jù)。為此，社會(huì)各界也越來(lái)越重視幼兒教師資格考試，無(wú)論是師范類(lèi)畢業(yè)生還是想要從事幼兒教育工作的非師范類(lèi)畢業(yè)生必須高度重視幼兒教育學(xué)和幼兒心理學(xué)及幼兒衛(wèi)生學(xué)的基本理論的學(xué)習(xí)，全面提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，為今后順利走向工作崗位做好準(zhǔn)備。本套叢書(shū)與以往教師資格認(rèn)定考試教材相比，具有以下幾大鮮明特點(diǎn)：1．考點(diǎn)全面，針對(duì)性強(qiáng) 本系列教材不僅在編寫(xiě)上緊扣本地指定的考試大綱的要求，且契合教師資格認(rèn)定考試的最新變化。完全針對(duì)考試特點(diǎn)進(jìn)行編寫(xiě)，從而切實(shí)幫助廣大考生進(jìn)行全面的有針對(duì)性復(fù)習(xí)。2．“四位一體”，高效學(xué)習(xí) 科學(xué)研究表明，人一般只能記住閱讀內(nèi)容的10％，所聽(tīng)內(nèi)容的20％，而既聽(tīng)到又看到的內(nèi)容卻能記住50％，也就是說(shuō)多感官參與學(xué)習(xí)可增強(qiáng)記憶效果。因而，中人教育教研中心多位專(zhuān)家潛心研究。制定出一套適合考生的新型學(xué)習(xí)方法——“四位一體”學(xué)習(xí)法。該方法“讀”、“練”結(jié)合，“視”、“聽(tīng)”搭配，促進(jìn)知識(shí)轉(zhuǎn)化，使考生的學(xué)習(xí)效果達(dá)到90％以上。

暫缺《中人版2012教師資格認(rèn)定考試專(zhuān)用教材幼兒教育學(xué)》作者簡(jiǎn)介