拓展訓練（修訂版）

　　《拓展訓練（修訂版）》以原創(chuàng)的理論，親歷的案例，嚴謹?shù)目甲C，詳實的圖片貫穿始終，考證了中國拓展訓練的起源和發(fā)展，界定了拓展訓練和Outward Bound、Project Adventure以及體驗式學習等教育模式之間的關(guān)系。書中對拓展訓練的定義進行了細致的分析，詳解了拓展訓練的深刻內(nèi)涵和理論基礎，按照課程中八個環(huán)節(jié)的整體性，強調(diào)從過程中體驗、感悟、回顧和提升的作用，力求避免拓展訓練流于形式的發(fā)展誤區(qū)。對于選擇拓展訓練機構(gòu)，制定課程目標與安全實施，完成科學試驗與效果評估等提出了中肯的建議，對于參訓團體正確認識拓展訓練，做到既有“好的效果”也有“好的結(jié)果”有一定的借鑒作用。規(guī)范了實踐部分的常用操作流程，將體會和見解與大家分享，這對認知拓展訓練項目本身非常重要，對拓展教師也有很大的裨益。以北京大學作為例證，結(jié)合切身感受，介紹了學校拓展訓練的開展，認為這種教學模式將是傳統(tǒng)教育的有益和必要補充。書中插條與小貼士起到了畫龍點睛的作用，技能培養(yǎng)將給您一次特殊的體驗，拓展故事生動有趣而又寓意深髓，可以借鑒用于生活。這是一本喜愛挑戰(zhàn)活動的個人和團隊的必備書，《拓展訓練（修訂版）》適用于：拓展教師進行實踐、科研和理論學習：企業(yè)領導與培訓主管策劃、實施、評估拓展訓練活動時使用：高校MBA與MPA等參加拓展訓練學員的學習資料：各種拓展訓練與學習結(jié)束后學員聯(lián)系生活提高自己的理論指導。

　　錢永健，副教授北京大學體育教研部拓展課教師，北京大學拓展訓練研究中心主任，北京市高校拓展協(xié)會秘書長，中國拓展場地國家標準評審組成員，中國學校拓展訓練最早的實踐者和帶頭人，中國人力資源和社會保障部拓展培訓師培訓考官。專著《拓展訓練》《拓展》《自助拓展培訓》，完成多項相關(guān)課題與論文。研究方向：主要從事拓展訓練場地設計與管理、拓展課程設計、拓展師資培養(yǎng)、拓展行業(yè)的規(guī)范化研究。