圖形對(duì)話(huà)：什么是信息設(shè)計(jì)

第1章 你我身邊的信息設(shè)計(jì)
　1.1 故事一：體溫計(jì)的變化
　1.2 故事二：紅燈？綠燈？
　1.3 故事三：改良課程表
　1.4 故事四：垃圾箱上的符號(hào)
第2章 什么是信息設(shè)計(jì)
　2.1 信息設(shè)計(jì)概念 012
　　2.1.1 信息設(shè)計(jì)的功能 014
　　2.1.2 信息設(shè)計(jì)的用途 014
　　2.1.3 信息設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)信息
　2.2 信息設(shè)計(jì)由來(lái)
第3章 信息和文化
　3.1 信息爆炸的時(shí)代
　3.2 為什么要整理信息
　3.3 文化和信息的交互
　　3.3.1 相似和差異
　　3.3.2 本土文化和外來(lái)文化
　　3.3.3 可看世界和不可看世界
　　3.3.4 信息可以通過(guò)多維的方式傳遞
第4章 信息設(shè)計(jì)的發(fā)展
　4.1 信息設(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡
　　4.1.1 史前時(shí)代
　　4.1.2 文字時(shí)代
　　4.1.3 地圖的到來(lái)
　　4.1.4 早期數(shù)據(jù)圖形
　　4.1.5 Isotype
　　4.1.6 綜合發(fā)展時(shí)代
　4.2 綜合性跨學(xué)科的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
　　4.2.1 認(rèn)知心理學(xué)和視覺(jué)傳達(dá)
　　4.2.2 符號(hào)學(xué)
　　4.2.3 商業(yè)應(yīng)用
　　4.2.4 信息設(shè)計(jì)的社會(huì)性
第5章 信息設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　5.1 闡述思想
　5.2 理性的美感
　5.3 設(shè)計(jì)視角
　　5.3.1 換個(gè)角度看問(wèn)題
　　5.3.2 宏觀(guān)和微觀(guān)
　5.4 簡(jiǎn)約不是衡量設(shè)計(jì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)
　5.5 高密度設(shè)計(jì)的美感
　5.6 設(shè)計(jì)是逐步分析的過(guò)程
　5.7 溝通
第6章 信息設(shè)計(jì)分類(lèi)
　6.1 文本整合類(lèi)
　　6.1.1 信息優(yōu)化
　　6.1.2 版式設(shè)計(jì)
　　6.1.3 大容量信息圖
　　6.1.4 網(wǎng)站結(jié)構(gòu)
　6.2 二維平面類(lèi)
　　6.2.1 產(chǎn)品說(shuō)明
　　6.2.2 圖表
　　6.2.3 插圖
　6.3 三維空間
　　6.3.1 導(dǎo)識(shí)系統(tǒng)
　　6.3.2 展示空間
　6.4 多媒體類(lèi)
　　6.4.1 界面
　　6.4.2 人機(jī)互動(dòng)
　　6.4.3 動(dòng)態(tài)影像
第7章 信息設(shè)計(jì)研究方法
　7.1 信息設(shè)計(jì)的教學(xué)研究方向
　7.2 信息設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　7.2.1 尋找數(shù)據(jù)
　　7.2.2 設(shè)定單位
　　7.2.3 構(gòu)建層次
　　7.2.4 設(shè)計(jì)加工
第8章 訪(fǎng)談與案例
　8.1 信息設(shè)計(jì)師訪(fǎng)談
　　8.1.1 杰林德?舒勒(Gerlinde Schuller)
　　8.1.2 保羅?裘卡萊利(Paolo Ciuccarelli)
　　8.1.3 太田轍也
　　8.1.4 盧濤、章瑜
　8.2 信息設(shè)計(jì)案例