愛上學(xué)習：高效學(xué)習策略

第一章 你的學(xué)習有效率嗎
一、自我測評
二、什么是學(xué)習
三、什么是高效學(xué)習
四、為什么要高效學(xué)習
第二章 學(xué)習效率與學(xué)習策略的關(guān)系
一、自我測評
二、策略的含義
三、學(xué)習策略概述
四、高效學(xué)習策略
五、學(xué)習策略與學(xué)習效率的關(guān)系
第三章 你知道影響學(xué)習效率的因素嗎
一、自我測評
二、北大、清華學(xué)子和高考狀元談影響學(xué)習效率的因素
三、影響學(xué)習效率的各種因素
第四章 你知道名人與優(yōu)秀學(xué)生是如何學(xué)習的嗎
一、自我測評
二、有關(guān)名人學(xué)習效率的奇聞軼事
三、中、高考狀元談學(xué)習效率
四、教育學(xué)、心理學(xué)專家談如何學(xué)習
五、特級教師談如何學(xué)習
第五章 高效學(xué)習認知策略有哪些
一、自我測評
二、知曉時間理論，掌握時間認知策略
三、掌握記憶規(guī)律
四、注重理解
五、激發(fā)求識欲
六、建構(gòu)合理認知結(jié)構(gòu)
七、有效調(diào)控自我學(xué)習
八、培養(yǎng)專注習慣
第六章 高效學(xué)習相關(guān)理論的運用策略
一、自我測評
二、邊際收益遞減規(guī)律運用策略
三、8020法則與不值得定律運用策略
四、思維與信息相關(guān)第一定理運用策略
五、“消化信息”與“接受信息”的理論運用
六、空殼信息、黑洞信息、飽和信息和含熵信息與“模式”的理論運用
七、興趣、關(guān)注程度與認知拓進的理論運用
八、躍遷效應(yīng)理論的運用
九、思維經(jīng)濟法則的運用
十、反饋原理的運用
十一、科學(xué)用腦，提高學(xué)習效率
十二、合理利用生物鐘，提高學(xué)習效率
第七章 良好情緒是高效學(xué)習的加速器
一、什么是情緒
二、情緒智力的本質(zhì)
三、情緒智力的具體內(nèi)容
四、IQ與EQ對學(xué)習成績的影響
五、什么樣的情緒強度下學(xué)習效率最高
六、你是一個情緒穩(wěn)定的人嗎
七、情緒在學(xué)習中的作用