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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　目前的教學(xué)缺失對(duì)孩子興趣的培養(yǎng)過(guò)程，直接向孩子灌輸書(shū)本的內(nèi)容，如果對(duì)這種狀況不能有效地加以遏制，也許會(huì)給國(guó)家和家庭帶來(lái)災(zāi)難性的后果。王金戰(zhàn)老師的教育事跡，你了解嗎？他帶的55名學(xué)生的一個(gè)班，37人進(jìn)了清華、北大，10人進(jìn)了英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)等名校。他被評(píng)選為“中國(guó)教育界領(lǐng)軍人物”、“全國(guó)十大名牌教師”。他是成功的父親，他把獨(dú)生女兒送進(jìn)了北京大學(xué)。他的教育著作《英才是怎樣造就的》《中國(guó)英才家庭造》《學(xué)習(xí)哪有那么難》《高考數(shù)學(xué)輕松突破120分》《高考數(shù)學(xué)難題破解策略》《考前30天必做60題》《輕松搞定高中數(shù)學(xué)》等書(shū)一直排在教育類(lèi)暢銷(xiāo)圖書(shū)的前列。他的新浪教育博客點(diǎn)擊率持續(xù)火爆，多次創(chuàng)下教育類(lèi)博客單日點(diǎn)擊率第一的好成績(jī)，總點(diǎn)擊率過(guò)千萬(wàn)。他數(shù)百次做客中央電視臺(tái)《子午書(shū)簡(jiǎn)》《實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)》《師說(shuō)》，鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》等上星電視臺(tái)，傳播他獨(dú)到的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并受到國(guó)內(nèi)主流報(bào)刊的報(bào)道。他巡行全國(guó)各地做了上千場(chǎng)報(bào)告會(huì)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，他的精彩演講令成千上萬(wàn)的家長(zhǎng)學(xué)生教師為之感動(dòng)，為之頓悟。他被譽(yù)為當(dāng)今教育名人、出色的激勵(lì)大師、孩子成才的設(shè)計(jì)師。本書(shū)《化學(xué)是怎樣學(xué)好的（高中版）》全面貫徹王金戰(zhàn)老師的教育理念，第一次將“王金戰(zhàn)學(xué)習(xí)方法”推廣到各個(gè)學(xué)科，從“魅力、方法、實(shí)戰(zhàn)”三大塊著手，培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)科的興趣，在興趣的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)思路，讓對(duì)學(xué)習(xí)最頭疼的孩子也能愛(ài)上學(xué)習(xí)，輕松斬獲高分。

作者簡(jiǎn)介

　　王金戰(zhàn)，中科院博士、寬高教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)十大名牌教師。寥寥數(shù)語(yǔ)，他讓準(zhǔn)備棄考的學(xué)生成為理科狀元他讓準(zhǔn)備放棄高考的學(xué)生成為理科狀元他的一個(gè)班有37人被北大、清華錄取另有10人被牛津、劍橋、耶魯?shù)仁澜缑ｄ浫「呖记安铝?道題，他讓學(xué)生高考數(shù)學(xué)得到147分他考前輔導(dǎo)學(xué)生2小時(shí)，能讓學(xué)生至少提高20分高海增，化學(xué)特級(jí)教師，省優(yōu)秀教師。在教育教學(xué)工作中，擅長(zhǎng)研究、總結(jié)，發(fā)表論文數(shù)十篇，對(duì)超常記憶法具有一定的研究。潛心研究高考，對(duì)高考命題規(guī)律與方向具有較強(qiáng)的把握能力。主編的《考前30天必做60題》（沖刺高考化學(xué)）深受高三學(xué)生喜歡。

圖書(shū)目錄

總序
自序
第一篇魅力篇
第1章小小原子問(wèn)，隱藏大秘密
第2章生活處處有化學(xué)
    第一節(jié) 這里的金魚(yú)真“聽(tīng)話(huà)”
    第二節(jié) 健康的頭號(hào)殺手——?dú)浠?br />    第三節(jié) 獲得諾貝爾獎(jiǎng)的戰(zhàn)犯——德國(guó)化學(xué)家哈伯
    第四節(jié) 地球在哭泣？
    第五節(jié) 從毒蘋(píng)果禍起“正己烷”說(shuō)起
第3章世界因化學(xué)而精彩
    第一節(jié) 化學(xué)的變化美
    第二節(jié) 化學(xué)的結(jié)構(gòu)美
    第三節(jié) 化學(xué)的應(yīng)用美
    第四節(jié) 化學(xué)的創(chuàng)造美
    第五節(jié) 化學(xué)的精神美
第二篇方法篇
第4章化學(xué)學(xué)習(xí)方法
    第一節(jié) 今天你預(yù)習(xí)了嗎？
    第二節(jié) 學(xué)會(huì)整理，獲取高分，其實(shí)并不難
    第三節(jié) 比較辨析法——學(xué)習(xí)化學(xué)的好方法
第5章記憶方法真奇妙
    第一節(jié) 理解記憶法
    第二節(jié) 濃縮記憶法
    第三節(jié) 口訣記憶法
    第四節(jié) 聯(lián)想記憶法
    第五節(jié) 比喻記憶法
    第六節(jié) 超常記憶法
第6章化學(xué)解題思想與方法
    第一節(jié) 化學(xué)解題思想
    第二節(jié) 化學(xué)解題方法
    第三節(jié) 選擇題的解題策略
第三篇實(shí)戰(zhàn)篇
第1章物質(zhì)的量
    第一節(jié) 高考的寵兒“阿伏加德羅常數(shù)”
    第二節(jié) 瞄準(zhǔn)高考，點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)
第2章離子反應(yīng)
    第一節(jié) “隱含條件”知多少
    第二節(jié) 直擊“離子型”推斷題
第3章氧化還原反應(yīng)
    氧化還原反應(yīng)的重要規(guī)律及應(yīng)用
第4章元素及其化合物
    第一節(jié) 一題多變，學(xué)習(xí)SOz的性質(zhì)
    第二節(jié) “突破口”——無(wú)機(jī)推斷題的“利劍”
    第三節(jié) 氣體檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)題的解法
第5章物質(zhì)結(jié)構(gòu)與元素周期律
    第一節(jié) 對(duì)三“素”的反思與突破
    第二節(jié) 原型類(lèi)比由此及彼——略談元素周期律信息題的解題思路
第6章化學(xué)反應(yīng)與能盈
    第一節(jié) 熱化學(xué)方程式與圖像的“聯(lián)姻”
    第二節(jié) 賞析計(jì)算反應(yīng)熱的兩種方法
第7章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡
    第一節(jié) 關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率的三種題型
    第二節(jié) 回眸高考，指點(diǎn)化學(xué)平衡
    第三節(jié) 解決化學(xué)平衡問(wèn)題常用的3種思維方法
第8章電解質(zhì)溶液
    第一節(jié) 直擊“溶液的導(dǎo)電性”
    第二節(jié) 電荷守恒全掃描
第9章電化學(xué)
    第一節(jié) 一道電化學(xué)習(xí)題的兩種解法
    第二節(jié) 電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)——學(xué)習(xí)電化學(xué)的難點(diǎn)
第10章有機(jī)化合物
    第一節(jié) 有機(jī)化學(xué)的重難點(diǎn)——確定同分異構(gòu)體的數(shù)目
    第二節(jié) 烴類(lèi)燃燒“四規(guī)律”
    第三節(jié) “四抓”突破有機(jī)合成推斷題
第11章不守規(guī)矩難成方圓