跟我學(xué)漢語(yǔ)·學(xué)生用書(shū)（葡萄牙語(yǔ)版）

　　《跟我學(xué)漢語(yǔ)》?。ㄆ咸蜒勒Z(yǔ)版）是專(zhuān)為以葡萄牙語(yǔ)為母語(yǔ)的中學(xué)生編寫(xiě)的漢語(yǔ)入門(mén)教材，也可供以葡萄牙語(yǔ)為母語(yǔ)的15—18歲的青少年漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。該教材包括學(xué)生用書(shū)、練習(xí)冊(cè)以及配套的CD、生字卡片和詞語(yǔ)卡片等?！陡覍W(xué)漢語(yǔ)》編寫(xiě)的主導(dǎo)思想是培養(yǎng)海外中學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。教材從框架的設(shè)計(jì)到語(yǔ)言材料的選取安排，都吸收了當(dāng)前漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得研究的最新成果；在內(nèi)容的安排上力圖自然、有趣，符合第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律；語(yǔ)法點(diǎn)的出現(xiàn)順序以表達(dá)功能的需要為基礎(chǔ)，并以話(huà)題為線(xiàn)索來(lái)編排語(yǔ)言材料，從而帶動(dòng)漢語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。教材的編寫(xiě)者都是漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的教師，能夠從自己親身進(jìn)行教學(xué)的角度去設(shè)計(jì)教材、安排內(nèi)容。在編寫(xiě)的過(guò)程中，我們還多次征求井采納了海外中學(xué)以漢語(yǔ)為第二語(yǔ)言教學(xué)的一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)給編寫(xiě)工作帶來(lái)了很好的啟示。我們希望，該教材能夠在不失系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出明顯的功能性；在不失科學(xué)性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出明顯的實(shí)用性；在不失嚴(yán)肅性的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)出明顯的趣味性。

暫缺《跟我學(xué)漢語(yǔ)·學(xué)生用書(shū)（葡萄牙語(yǔ)版）》作者簡(jiǎn)介