面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中國(guó)農(nóng)民教育研究

定　價(jià)：￥56.00

作　者：	李水山等主編
出版社：	中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)科學(xué)

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ISBN：	9787511606969	出版時(shí)間：	2011-11-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	303	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　自中華人民共和國(guó)成立60多年以來，特別是改革開放以來，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)得以長(zhǎng)足的發(fā)展，尤其是廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化。21世紀(jì)以來，黨中央、國(guó)務(wù)院提出新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的建設(shè)目標(biāo)，這是解決中國(guó)“三農(nóng)”問題、構(gòu)筑和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化的重大戰(zhàn)略決策。在城鄉(xiāng)巨變的過程中，我國(guó)廣大農(nóng)民始終是城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展的主體。通過農(nóng)村和農(nóng)民教育的改革、建設(shè)與發(fā)展，使我國(guó)農(nóng)民素質(zhì)持續(xù)、穩(wěn)步的提高，是我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化最有力的和最可靠的保障。2008年10月，黨中央召開的十七屆三中全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》），為我國(guó)的農(nóng)村改革樹立了新的里程碑?！稕Q定》指出，把建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作為戰(zhàn)略任務(wù)，把走中國(guó)特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路作為基本方向，把加快形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展一體化新格局作為根本要求，提出培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新農(nóng)民，大力培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，搞好農(nóng)村人力資源開發(fā)。新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中的農(nóng)民教育，成為新時(shí)期重要的戰(zhàn)略任務(wù)和緊迫課題。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的中國(guó)農(nóng)民教育研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1 農(nóng)民教育要與中國(guó)特色的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)緊密結(jié)合　
2 國(guó)家糧食安全與農(nóng)民教育研究　
3 農(nóng)村水利改革發(fā)展中的農(nóng)民教育問題研究　
4 農(nóng)民專業(yè)合作社中的教育培訓(xùn)問題研究　
5 現(xiàn)代農(nóng)村金融建設(shè)中的農(nóng)民教育研究　
6 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育科研推廣體系建設(shè)中的農(nóng)民教育研究　
7 農(nóng)業(yè)院校學(xué)校制度中的農(nóng)民教育研究　
8 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)過程中的農(nóng)民教育研究　
9 農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整中的農(nóng)民教育研究　
10 特色、優(yōu)質(zhì)、高效農(nóng)業(yè)發(fā)展中的農(nóng)民教育研究　
11 農(nóng)產(chǎn)品加工貯運(yùn)與流通過程中的農(nóng)民教育研究　
12 環(huán)境友好型農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)與食品安全體系建設(shè)中的農(nóng)民教育研究　
13 鄉(xiāng)村旅游業(yè)與生態(tài)文明建設(shè)的農(nóng)民教育研究　
14 服務(wù)于農(nóng)業(yè)信息化建設(shè)的農(nóng)民教育研究　
15 城鄉(xiāng)統(tǒng)籌一體化進(jìn)程中的農(nóng)民教育研究　
16 新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)中的農(nóng)民教育研究　
17 創(chuàng)業(yè)農(nóng)民教育研究：實(shí)施農(nóng)村人才工程構(gòu)建三級(jí)“綠證”　
18 服務(wù)于擴(kuò)大農(nóng)業(yè)對(duì)外開放的農(nóng)民教育研究　
19 現(xiàn)代漁業(yè)進(jìn)程中的新型漁民教育研究　
20 發(fā)達(dá)地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)民教育研究　
21 西部少數(shù)民族地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)民教育研究