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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　兒童時(shí)期，是思維方式的形成和高速發(fā)展的重要階段。此時(shí)，對(duì)孩子的思維能力進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，可以提高孩子的思維能力，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)能力。而數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練是對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練的一種重要方式，也是孩子將來(lái)學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。《小學(xué)入學(xué)必備能力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》是專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練孩子數(shù)學(xué)思維能力的一本書(shū)。《小學(xué)入學(xué)必備能力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》內(nèi)容編排以孩子思維發(fā)展的規(guī)律為前提，以認(rèn)知為基礎(chǔ)，并結(jié)合游戲的形式，對(duì)孩子進(jìn)行多層面的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。通過(guò)使用《小學(xué)入學(xué)必備能力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》，可有效地提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力，逐步培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，進(jìn)而讓孩子喜歡上數(shù)學(xué)，為快速適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)入學(xué)必備能力訓(xùn)練：數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一樣多
丑小鴨找媽媽
看誰(shuí)數(shù)得快
小貓瞇餓了
拔蘿卜
小蜜蜂去采蜜
怎么分小魚(yú)
蝴蝶飛飛
好吃的蘋(píng)果
小松鼠撿松果
墨水灑了
小蟲(chóng)子找樹(shù)葉
分蘋(píng)果
快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤(pán)
開(kāi)動(dòng)小火車(chē)
分汽車(chē)
小雞分蟲(chóng)子
漂亮的小汽車(chē)
森林運(yùn)動(dòng)會(huì)
跳臺(tái)階
涂一涂
排隊(duì)去郊游
小魚(yú)沒(méi)了
誰(shuí)更高
仙鶴吃魚(yú)
誰(shuí)先找到小魚(yú)
誰(shuí)的藍(lán)格子多
玩蹺蹺板
量身高
哪杯水甜
稱(chēng)水果
比較長(zhǎng)短
杯子里的水
誰(shuí)輕誰(shuí)重
連點(diǎn)成圖
樂(lè)樂(lè)數(shù)圖形
拼出完整的圖
分蛋糕
相似的形狀
奇妙的圖形人
數(shù)方塊
搭積木
小魔方
蓋印章
畫(huà)出另一半
小昆蟲(chóng)排隊(duì)
小小粉刷匠
辨不同
美麗的鮮花
小火車(chē)開(kāi)動(dòng)了
小雞跳格子
最后一張撲克牌
方格里的小動(dòng)物
變化的圖
旋轉(zhuǎn)的圖形
魔方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
拼魔方
一起來(lái)拼圖
樂(lè)樂(lè)助午餐
看見(jiàn)了什么
圖形變變變
小白兔回家
哪些是一類(lèi)的
數(shù)廣數(shù)，填一填
涂一涂，填一填
快樂(lè)的十天
修理鐘表
去游樂(lè)園
小兔買(mǎi)玩具
和媽媽去超市
樂(lè)樂(lè)購(gòu)物
答案