漫畫(huà)插圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)

　　漫畫(huà)表現(xiàn)是動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課，對(duì)于提高學(xué)生們的造型能力、敘事能力和表達(dá)能力都具有極其重要的作用。杜文嵐編著的《漫畫(huà)插圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（全國(guó)高職高專動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)改革規(guī)劃精品教材）》根據(jù)漫畫(huà)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)，適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)特點(diǎn)，符合動(dòng)漫教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。作者具有豐富的教學(xué)與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，在重點(diǎn)章節(jié)都配有任務(wù)實(shí)訓(xùn)或課后練習(xí)的環(huán)節(jié)，精選實(shí)際創(chuàng)作中的典型案例，按照“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—分析問(wèn)題解決問(wèn)題”的思路，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，處理工作中的問(wèn)題，從而全面提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。全書(shū)內(nèi)容涵蓋了漫畫(huà)表現(xiàn)的各個(gè)方面，既有單幅漫畫(huà)，也有故事漫畫(huà)，既有場(chǎng)景設(shè)計(jì)，也有人物刻畫(huà)。作者精心選取了大量的優(yōu)秀作品，一一講解，深入剖析。全書(shū)分為10章：中外漫畫(huà)發(fā)展脈絡(luò)、漫畫(huà)創(chuàng)作工作介紹、單幅漫畫(huà)的風(fēng)格流派、單幅漫畫(huà)的構(gòu)圖、漫畫(huà)人物頭部刻畫(huà)、人物整體動(dòng)態(tài)刻畫(huà)、漫畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)、漫畫(huà)創(chuàng)作的電腦技法、短篇故事漫畫(huà)設(shè)計(jì)、漫畫(huà)明信片創(chuàng)作。《漫畫(huà)插圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn)（全國(guó)高職高專動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)改革規(guī)劃精品教材）》是動(dòng)漫專業(yè)教材，適用于動(dòng)漫相關(guān)專業(yè)高職等各個(gè)層次的教育教學(xué)，同時(shí)也可作為動(dòng)漫專業(yè)工作者和愛(ài)好者的自學(xué)用書(shū)。歡迎來(lái)函索取本書(shū)教學(xué)課件m5_Zhaowu@sina．com。

　　杜文嵐，曾任廣東海燕音像出版社美編，擔(dān)任金燕子動(dòng)畫(huà)制作部經(jīng)理，參與《學(xué)拼音》、《小蜜蜂舞蹈》等多部教學(xué)動(dòng)畫(huà)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)?，F(xiàn)為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院講師，在教學(xué)工作中對(duì)漫畫(huà)插圖與藝術(shù)設(shè)計(jì)之間的交融性，及其在中外文化語(yǔ)境中的發(fā)展思考一直比較關(guān)注，是華南農(nóng)業(yè)大學(xué)璃羽漫協(xié)的指導(dǎo)教師，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)理論知識(shí)上有一定的歸納總結(jié)。公開(kāi)發(fā)表漫畫(huà)作品《三只小豬》、《小烏寶寶》、《紙飛機(jī)：那時(shí)剛好有風(fēng)》等多個(gè)系列，并獲多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。漫畫(huà)繪本《尋找》、《稻草人和小烏》、《Today花的氣息》、《透明的時(shí)光》作為2009年、2010年、2011年廣東省賀年明信片由國(guó)家郵政局全國(guó)發(fā)行，其中《Today花的氣息》獲得“2010年中國(guó)郵政賀卡（定制型）文案類金獎(jiǎng)”。