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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立和民主法制建設(shè)給法學(xué)教育帶來又一次發(fā)展契機(jī)的時(shí)候，如何發(fā)揮政法院校在我國(guó)法學(xué)教育中的骨干作用，不斷提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的法律人才，以適應(yīng)21世紀(jì)需要的問題已十分迫切地提出來了。于是對(duì)法學(xué)教育加強(qiáng)宏觀管理為引導(dǎo)、建立教育質(zhì)量、監(jiān)控體系，為實(shí)現(xiàn)法學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)提供理論支持和操作手段等，都是作為我國(guó)法學(xué)教育重鎮(zhèn)的政法院校具有普遍和典型意義的評(píng)估理論需要解決的。法學(xué)教育要適應(yīng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，改革法學(xué)教育的管理工作，走出一條在宏觀指導(dǎo)下自主辦學(xué)，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)高質(zhì)量法律人才的道路，是法學(xué)教育改革的重要目標(biāo)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，仍在沿襲主管部門對(duì)政法院校分頭進(jìn)行會(huì)議發(fā)動(dòng)、文件協(xié)調(diào)、命令指揮，不僅缺乏管理力度，效果也不會(huì)明顯。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制和教育體制改革的深化，包括法學(xué)教育在內(nèi)的高等教育體制，正在由政府集中計(jì)劃直接管理的體制向政府統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀管理，促使高校面向社會(huì)，自主辦學(xué)的體制轉(zhuǎn)變。政府通過以科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)制度，對(duì)法學(xué)教育進(jìn)行全方位的整體評(píng)估，為教育管理決策，提高可觀的系統(tǒng)信息，使法學(xué)教育管理納入科學(xué)化、制度化、法制化軌道，既方便了中央和各省市自治區(qū)對(duì)法學(xué)教育的分類指導(dǎo)，又有利于發(fā)揮社會(huì)對(duì)法學(xué)教育的監(jiān)督作用。

作者簡(jiǎn)介

　　專業(yè)從事圖書批發(fā)需要聯(lián)系

圖書目錄

第一章政法院校教育評(píng)估的由來和發(fā)展
一、政法院校教育評(píng)估的由來
二、政法院校教育評(píng)估的發(fā)展
三、政法院校教育評(píng)估的特點(diǎn)
第二章政法院校教育評(píng)估的基本理論
一、政法院校教育評(píng)估的理論基礎(chǔ)
二、政法院校教育評(píng)估的實(shí)質(zhì)分析
三、政法院校教育評(píng)估的價(jià)值觀余
四、政法院校教育評(píng)估的價(jià)值依據(jù)
五、政法院校教育評(píng)估的目的作用
六、政法院校教育評(píng)估的類型劃分
第三章政法院校教育評(píng)估方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、政法院校評(píng)估方案設(shè)計(jì)依據(jù)
二、政法院校教育評(píng)估方案的內(nèi)容和原則
三、政法院校教育評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
四、政法院校教育評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)
五、政法院校教育評(píng)估方案的實(shí)施
六、政法院校教育評(píng)估的實(shí)施和方法
第四章政法院校本科教學(xué)工作水平評(píng)估
一、本科教學(xué)工作水平評(píng)估概述
二、本科教學(xué)工作水平評(píng)估的意義
三、本科教學(xué)工作水平評(píng)估的目的
四、本科教學(xué)工作水平評(píng)估的依據(jù)
五、本科教學(xué)工作水平評(píng)估的內(nèi)容
六、本科教學(xué)工作水平評(píng)估步驟
七、本科教學(xué)工作水平評(píng)價(jià)方案的評(píng)價(jià)
第五章政法院校的單項(xiàng)教育評(píng)估
一、法學(xué)專業(yè)的綜合評(píng)估
二、課程體系的評(píng)估
三、教學(xué)管理的評(píng)估
四、教師教學(xué)水平評(píng)估
第六章政法院校研究生教育評(píng)估
一、政法院校研究生教育評(píng)估概述
二、研究生教育評(píng)估的目的
三、研究生教育評(píng)估的依據(jù)
四、研究生教育評(píng)估的基本內(nèi)容
五、研究生教育評(píng)估的實(shí)施過程
六、研究生教育評(píng)估指標(biāo)體系
第七章政法院校成人教育評(píng)估
……
第八章政法院校職業(yè)教育評(píng)估
第九章政法院校本科教學(xué)工作水平評(píng)估的活動(dòng)
第十章政法院校教育評(píng)估的研究結(jié)論
第十二章政法院校教育評(píng)估展望與比較
后記