課程與教學(xué)論（第2版）

　　課程與教學(xué)論是中央廣播電視大學(xué)與東北師范大學(xué)合作開(kāi)辦‘的公共事業(yè)管理（教育）本科專業(yè)的一門(mén)必修課程。為滿足此專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課程的需要，兩校組建課程組共同組織編寫(xiě)了這本教材。 課程與教學(xué)論是近年來(lái)發(fā)展比較快的一門(mén)學(xué)科。它是在以往課程論與．教學(xué)論兩個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)一定的整合發(fā)展起來(lái)的。教學(xué)論作為教育學(xué)的一門(mén)傳統(tǒng)學(xué)科已經(jīng)有比較長(zhǎng)的發(fā)展歷史，并且已經(jīng)形成比較穩(wěn)定的學(xué)科體系。課程論是近些年發(fā)展很快的一門(mén)學(xué)科，在我國(guó)教育理論與實(shí)踐研究領(lǐng)域，課程論更是一門(mén)十分活躍的學(xué)科。對(duì)課程論與教學(xué)論的關(guān)系，在教育理論界有不同的看法。有主張兩門(mén)學(xué)科獨(dú)立的，有主張課．程論包含教學(xué)論或教學(xué)論包含課程論的。理論上的爭(zhēng)論和不同觀點(diǎn)可能不會(huì)很容易地取得一致，但有一點(diǎn)可以肯定，就是課程與教學(xué)這兩個(gè)研究領(lǐng)域之間有著密切的關(guān)系，它們之間相互交叉，相互影響，又在某種程度上相互融合。人們可以從不同的角度認(rèn)識(shí)課程與教學(xué)問(wèn)題，但對(duì)教學(xué)問(wèn)題的。研究越來(lái)越離不開(kāi)對(duì)課程問(wèn)題的分析，而對(duì)課程問(wèn)題的研究也更注重實(shí)施過(guò)程，以及實(shí)施教學(xué)中教師和學(xué)生的表現(xiàn)。

暫缺《課程與教學(xué)論（第2版）》作者簡(jiǎn)介