幼兒園園長(zhǎng)教師崗位必讀手冊(cè)（6分冊(cè)）

　　《幼兒園園長(zhǎng)教師崗位必讀手冊(cè)》（6分冊(cè)）包括《幼兒園教師崗位要求及基本職責(zé)》、《幼兒園班級(jí)管理及幼兒常規(guī)培養(yǎng)》、《幼兒園安全教育手冊(cè)》、《幼兒園家長(zhǎng)工作手冊(cè)》、《幼兒心理發(fā)展與教育》和《學(xué)前教育相關(guān)政策與法規(guī)問(wèn)答》。主要闡述了幼兒園教師的崗位特點(diǎn)、幼兒園教師的職業(yè)道德、幼兒園教師的專業(yè)能力、幼兒園教師的人文科學(xué)常識(shí)；幼兒園班級(jí)管理及常規(guī)培養(yǎng)中涉及的主要問(wèn)題及班級(jí)工作流程，包括每一項(xiàng)工作怎么做和做什么，給教師提供基本的工作規(guī)范；幼兒日常生活中的安全教育及管理，幼兒學(xué)習(xí)、游戲、戶外大型活動(dòng)的安全組織，幼兒園食品衛(wèi)生安全，幼兒園環(huán)境設(shè)施的安全保證，幼兒園安全防衛(wèi)工作、幼兒意外傷害事故的預(yù)防與處理以及幼兒、教師心理安全的維護(hù)等；如何讓家長(zhǎng)了解幼兒園的課程、活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)解決教育中常遇到的難題，使家長(zhǎng)走出教育孩子的誤區(qū)等；幼兒生理和心理的發(fā)展特點(diǎn)、注意事項(xiàng)：應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)前教育相關(guān)政策和法規(guī)。這6分冊(cè)具有鮮明的特色，較強(qiáng)的實(shí)用性與可讀性。首先，不采用理論教材編寫的方式組織內(nèi)容，而采取了符合一般閱讀習(xí)慣的問(wèn)答方式。我們經(jīng)過(guò)調(diào)研。把幼兒園教師日常工作中遇到的一些困惑和I\7題集中分類整理。以問(wèn)題的形式編寫，通過(guò)問(wèn)題引領(lǐng)教師進(jìn)行思考，幫助教師積累相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)及工作方法。從問(wèn)題出發(fā)，符合幼兒園教師的工作特點(diǎn)，也克服了沒(méi)有集中時(shí)間閱讀的矛盾。其次，我們把這6分冊(cè)做成“口袋書(shū)”，便于攜帶，便于閱讀，也是幼兒園教師喜歡的形式。

暫缺《幼兒園園長(zhǎng)教師崗位必讀手冊(cè)（6分冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介