在“形態(tài)學”前面冠以“視覺”,形成理論,用以指導藝術教學和藝術設計,無疑是項開創(chuàng)性工作,帶有“墾荒”的意義。從海外歸國的十幾年問,我?guī)缀鯇⑷烤Χ冀o了它,在設計的眾多領域不斷地跋涉、思索、探求,應用于上上下下、左左右右的視覺實踐,辛苦之中終于看到本書成功付梓,心中略感幾分釋懷。 然而“釋懷”并非能準確概括我之心境,因為我視視覺形態(tài)學學問之深奧愈感強烈,自嘲對其只言片語不能稱之為學問。故多年躊躇難于完書,立志要不遺余力將其日臻完善。 對視覺形態(tài)學研究到今日,我已經備感它的社會價值及其推廣的重要性與迫切性,猛悟到我的責任是讓更多的人受益于它。盡管本書現在的相關結論尚不能斬釘截鐵,寥寥感悟更多的僅是出自我自身的設計實施案例。但無論如何,本書能夠反映一種真實,一種源于第一線教學實踐的鮮活告白,一種源于第一線設計實踐的生動告白。這樣的鮮活生動,讓我找到了本書面世的自信心。 視覺形態(tài)學告訴了我們一種智慧,一種超越自己以往審美“經驗”、專業(yè)“自信”之束縛、從零開始以童真的眼睛獲得重新“發(fā)現”世界的能力(創(chuàng)造力),一種運用形態(tài)語言獲得真正創(chuàng)造能力的方法論。