環(huán)境科學專業(yè)建設探索與實踐

定　價：￥75.00

作　者：	段昌群，和樹莊主編
出版社：	科學出版社
叢編項：
標　簽：	環(huán)境科學基礎理論

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ISBN：	9787030322494	出版時間：	2011-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	223	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　我國高等教育正從數(shù)量擴張型向質量水平型轉變，作為高校辦學的基本功能單位-專業(yè)，如何根據(jù)學科的特點、發(fā)展趨勢和社會需求辦出水平，辦出特色，是高等教育專業(yè)辦學的面臨的新課題?！董h(huán)境科學專業(yè)建設探索與實踐》以云南大學環(huán)境科學國家特色專業(yè)為案例，建構了專業(yè)辦學的理論體系，闡述了專業(yè)的頂層設計及辦學定位、培養(yǎng)方案形成路徑，從理論教學、實踐教學、創(chuàng)新環(huán)節(jié)等方面分析了教學組織體系的建設思路，圍繞師資隊伍、教材與課程建設、實驗條件及野外實習和訓練基地等方面提出了條件建設的基本內(nèi)容，同時還把科研支持教學、研究生培養(yǎng)與本科生培養(yǎng)、教學研究、人才培養(yǎng)的國際化與國際交流等進行了剖析。另外還面向高水平本科教育中開展的創(chuàng)新設計、論文撰寫、文獻評述等替功大量的資訊，供教學和人才培養(yǎng)中參考。

作者簡介

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圖書目錄

前言1 頂層設計篇 1．1 本專業(yè)人才培養(yǎng)定位 1．2 專業(yè)建設目標的確立 1．3 專業(yè)建設思路 1．4 本專業(yè)培養(yǎng)目標與人才規(guī)格的確定 1．5 本專業(yè)人才培養(yǎng)特色 1．6 建設方案 1．7 教學改革重點2 教學組織篇 2．1 本專業(yè)的教育內(nèi)容及專業(yè)知識結構設計 2．2 教學內(nèi)容的優(yōu)化 2．3 本專業(yè)人才培養(yǎng)的教育內(nèi)容及知識結構的總體框架 2．4 環(huán)境科學專業(yè)本科知識體系的確立 2．5 環(huán)境科學專業(yè)人才培養(yǎng)的課程體系構建 2．6 培養(yǎng)方案和教學計劃 2．7 實踐教學體系的構建及其運行 2．8 創(chuàng)新環(huán)節(jié) 2．9 建立教學質量控制體系 2．10 教學成果培育3 條件建設篇 3．1 師資隊伍建設 3．2 精品課程與特色課程建設 3．3 重點教材建設 3．4 教學方法的改進和教學手段的提高 3．5 教學實驗室及本科實驗中心建設 3．6 野外實習和實踐教學基地的建設4 綜合篇 4．1 科研支持教學 4．2 教學研究 4．3 學生實驗報告選輯 4．4 學生野外實習報告選輯從開遠污水處理廠看小城鎮(zhèn)污水處理廠的問題及控制措施蒙自礦業(yè)公司銦鋅冶煉廠實習報告個舊云錫公司廢棄礦山的整治和恢復云南省大圍山國家級自然保護區(qū)實習報告石林縣喀斯特地貌生態(tài)問題實習報告 4．5 學生畢業(yè)論文選輯金沙江中游鶴慶中江段植物群落結構分析四種除草劑在土壤中消解動態(tài)的研究滇中不同植被類型下表層土壤有機碳的時空變化特征不同土地種植模式下的土壤有機碳含量變化特征不同來源的齒果酸模在Cd污染條件下抗氧化酶系統(tǒng)的變化紫莖澤蘭種內(nèi)競爭試驗研究幾種高等植物對集胞藻(Synahocystis sp．680)化感作用研究昆明西山森林公園碳匯功能及其經(jīng)濟價值估算參考文獻