國(guó)門(mén)洞開(kāi)前后西學(xué)傳播之路徑探索

緒言
一、中外學(xué)術(shù)界對(duì)早期在華新教傳教士傳教活動(dòng)研究成果概述
（一）中國(guó)學(xué)術(shù)界的研究成果
（二）西方學(xué)術(shù)界和宗教界的研究狀況
二、國(guó)內(nèi)外史界研究早期新教傳教士文化傳播活動(dòng)存在的困難
三、《中國(guó)叢報(bào)》的史學(xué)價(jià)值與該書(shū)的研究重點(diǎn)
（一）《中國(guó)叢報(bào)》的史學(xué)價(jià)值與史學(xué)界的研究情況
（二）本書(shū)的研究重點(diǎn)
第一章　新教入華與西學(xué)傳播路徑探索的歷史背景
第一節(jié)　新教人華時(shí)的中國(guó)社會(huì)文化背景
一、清廷的禁教政策
二、國(guó)人的世界觀
第二節(jié)　新教傳教失敗與西學(xué)傳播思路的形成
一、新教傳教士早期在華傳教活動(dòng)
二、傳教失敗與西學(xué)傳播思路的形成
第二章　西式教育模式探索
第一節(jié)　西式教育活動(dòng)的開(kāi)啟與發(fā)展
一、英華書(shū)院及南洋華人學(xué)校
二、馬禮遜學(xué)校及港澳地區(qū)其他學(xué)校
第二節(jié)　教育主張的演變
一、馬禮遜與米憐論英華書(shū)院教育目標(biāo)：中英文學(xué)交互拓展與傳播基督教
二、理雅各的辦學(xué)思路：直接人華辦學(xué)
三、《中國(guó)叢報(bào)》作者群的中國(guó)教育觀：以西式教育否定中國(guó)傳統(tǒng)教育
四、馬禮遜教育會(huì)的教育主張：創(chuàng)辦西式學(xué)校改造中國(guó)
第三節(jié)　教學(xué)重心的轉(zhuǎn)移
一、語(yǔ)言教學(xué)：從中英雙語(yǔ)互重到側(cè)重英語(yǔ)教育
二、教學(xué)內(nèi)容：從中英文化到人文科技
第三章　西學(xué)著述之路探索
第一節(jié)　西學(xué)著述的作用與在華傳播基本條件
一、馬禮遜、米憐和裨治文論西學(xué)著述的作用
二、西學(xué)著述在華傳播基本條件具備
第二節(jié)　宗教書(shū)籍漢譯
一、《圣經(jīng)》漢譯工作
二、其他傳道書(shū)刊的撰寫(xiě)與發(fā)行
第三節(jié)　西方史地科技等知識(shí)引薦的目標(biāo)演進(jìn)與傳播過(guò)程
一、西學(xué)知識(shí)引薦目標(biāo)調(diào)整
二、西方史地科技等知識(shí)的傳播過(guò)程
第四章　醫(yī)務(wù)傳道之路探索
第一節(jié)　馬禮遜、郭雷樞、伯駕的醫(yī)務(wù)實(shí)踐與國(guó)人的反響
一、馬禮遜、郭雷樞和伯駕的醫(yī)務(wù)實(shí)踐
二、國(guó)人對(duì)義診的積極反響
第二節(jié)　郭雷樞、伯駕和裨治文等論醫(yī)務(wù)傳道
一、對(duì)醫(yī)務(wù)傳道活動(dòng)因由、目標(biāo)及預(yù)期效果的探索與闡述
二、對(duì)醫(yī)務(wù)傳道工作思路的探索與闡述
三、論傳教醫(yī)生的基本條件
四、確定中國(guó)醫(yī)務(wù)傳道會(huì)宗旨
第三節(jié)　伯駕美英游說(shuō)之旅的國(guó)際反響
一、美國(guó)基督教社團(tuán)與醫(yī)學(xué)界的積極回應(yīng)
二、英國(guó)基督教社團(tuán)與醫(yī)學(xué)界的熱烈響應(yīng)
第四節(jié)　中國(guó)醫(yī)務(wù)傳道會(huì)的醫(yī)務(wù)活動(dòng)
一、伯駕與廣州眼科醫(yī)院
二、合信與澳門(mén)醫(yī)院、香港醫(yī)院及廣州金利埠醫(yī)院
三、其他醫(yī)院的醫(yī)務(wù)活動(dòng)
第五節(jié)　伯駕醫(yī)術(shù)評(píng)述與傳教醫(yī)生論中醫(yī)
一、伯駕醫(yī)術(shù)評(píng)述
二、傳教醫(yī)生對(duì)中醫(yī)的評(píng)述
第六節(jié)　醫(yī)務(wù)過(guò)程中的傳教活動(dòng)
一、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前廣州眼科醫(yī)院的宗教勸導(dǎo)
二、中國(guó)醫(yī)務(wù)傳道會(huì)名下醫(yī)院醫(yī)務(wù)過(guò)程中的傳教活動(dòng)
第五章　教育文化與醫(yī)務(wù)活動(dòng)的社會(huì)作用及影響
第一節(jié)　西式教育活動(dòng)的作用與影響
一、英華書(shū)院的歷史地位與作用
二、馬禮遜學(xué)校西式教育的作用與影響
三、國(guó)人對(duì)西式教育的逐漸接受與認(rèn)同
第二節(jié)　西方史地科技知識(shí)的輸入對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響
一、西方史地知識(shí)的傳播促進(jìn)中國(guó)“開(kāi)眼看世界”思想的形成
二、西方科技知識(shí)的輸入推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的變革
第三節(jié)　醫(yī)務(wù)傳道活動(dòng)的歷史作用與影響
一、醫(yī)務(wù)活動(dòng)對(duì)傳教目標(biāo)的推動(dòng)作用
二、西醫(yī)人才培養(yǎng)與西方醫(yī)學(xué)引進(jìn)
三、醫(yī)務(wù)活動(dòng)對(duì)中國(guó)民眾的影響與作用
第六章　結(jié)論
附錄
附錄1：馬禮遜教育會(huì)章程
附錄2：1842年馬禮遜學(xué)校學(xué)生的2封信
附錄3：1845年馬禮遜學(xué)校學(xué)生的6篇作文
附錄4：傳教士在寧波出版的中文書(shū)刊補(bǔ)表
附錄5：中國(guó)醫(yī)務(wù)傳道會(huì)章程
附錄6：1807-1870年新教傳教大事記
附錄7：《中國(guó)叢報(bào)》所載1807-1851年傳教士名錄
附錄8：1807-1865年來(lái)華新教主要差會(huì)名錄
主要參考文獻(xiàn)
后記