把孝心獻(xiàn)給父母，把忠心獻(xiàn)給企業(yè)

　　千年以來，中華民族受儒家文化影響，歷來重視“忠孝”。并稱忠臣孝子為世間第一等人?！靶ⅰ绷⒓抑?，“忠”是立國之本，同時(shí)它們也是我們的立身之本。從古至今，可以說正是“忠孝”這兩個(gè)字，支撐著我們整個(gè)國家、民族、整個(gè)家庭。今天，企業(yè)的發(fā)展，同樣也離不開“忠孝”，隨著社會的發(fā)展，不少人的道德思想觀念淡薄，不懂得感恩自己的父母，不懂得最基本的“孝”德，進(jìn)而到了社會上不會尊重別人，對自己的單位、自己的工作不能夠忠誠對待，在利益面前把自己永遠(yuǎn)放在企業(yè)之前。我們很多人忘記了先人的教誨，忘記了作為人最基本得道德操守?！洞髮W(xué)》上說，德者本也，財(cái)者末也。一個(gè)企業(yè)，只有遵循中華優(yōu)秀傳統(tǒng)道德倫理，才能實(shí)現(xiàn)健康發(fā)展，只有傳承傳統(tǒng)文化與企業(yè)精神，才能實(shí)現(xiàn)基業(yè)長青。因此，我們提倡，一個(gè)優(yōu)秀的員工，最不可缺乏的就是“孝心”和“忠心”，一個(gè)孝敬父母的人，一定會懂得努力工作，一定會遵循倫理道德，這種“孝心”，才能轉(zhuǎn)化成對企業(yè)的“忠心”?！安恍⒅瞬蝗?，不忠之才不用?！爆F(xiàn)在不少企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識到，只有德才兼?zhèn)涞娜瞬?，才能真正成為企業(yè)的棟梁之才。因此，每一個(gè)企業(yè)人來說，“忠孝”在任何時(shí)候都不會過時(shí)，只有當(dāng)我們謹(jǐn)記先人的教誨，孝敬自己的父母，忠于自己的國家、自己的企業(yè)，我們的人生價(jià)值才會得到體現(xiàn)，我們的生活才會變得更美好，我們的社會才會變得更安定。本書適合各大企業(yè)作為員工倫理道德培訓(xùn)教材，也是廣大企業(yè)人學(xué)習(xí)中華文化的優(yōu)秀讀本。

　　彭成，著名愛國演說家，中國感恩教育第一人。彭成，出身于蘇北一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭，自幼便志存高遠(yuǎn)，立志通過自己的努力來改變自己的命運(yùn)、改變家族的命運(yùn)、改變國家的命運(yùn)。只有中專學(xué)歷的彭成老師，先后從事過遠(yuǎn)洋海員、省級電視臺記者、導(dǎo)演等工作。2000年他主動(dòng)放棄媒體記者的優(yōu)厚職位，與電視臺合資成立文化公司，成為了“制播分離第一人”。彭成老師在大量的教育教學(xué)實(shí)踐過程中，逐步發(fā)現(xiàn)到感恩意識在青少年德育教育中的缺失，并深深為這種感恩意識缺乏所帶來的種種社會問題所痛心。2002年，他開始潛心研究感恩教育，并積極投身到感恩教育地推廣和教學(xué)實(shí)踐中。經(jīng)過多年的艱苦探索和悉心研究，彭成老師逐漸形成了具有自己鮮明特色，感染力和震撼力的感恩教育演講風(fēng)格和教學(xué)模式，并將感恩教育由原來單獨(dú)的學(xué)校教育延伸到社會教育、家庭教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等其它領(lǐng)域?！安灰寪勰愕娜耸备卸鹘逃黝}演講是彭成老師感恩教育研究和實(shí)踐的精華釋放，每一場都震撼人心，催人淚下，被媒體譽(yù)為“震撼心靈的演講”、“令人終身難忘的演”“價(jià)值百萬的演講”……到目前為止，全國已有近千萬人次聆聽過彭成老師的精彩演講。他們當(dāng)中有大中小學(xué)的學(xué)生、家長和老師，有部隊(duì)的軍人和公安戰(zhàn)線的警官，有眾多知名企業(yè)的高管和員工，有政府部門的公務(wù)員和官員等。 彭成老師感人至深的激情演講幫助很多人重新樹立起了生活的自信，尋找到了人生的方向讓很多人學(xué)會了愛、寬恕、祝福和感恩，并由此使人生變得更加美好。很多企事業(yè)單位也因?yàn)榕沓衫蠋煹母卸鹘逃齼?nèi)訓(xùn)課程，而重新煥發(fā)了生機(jī)，在研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等領(lǐng)域不斷超越自我，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的最大化及企業(yè)和員工的雙贏。 彭成老師這位草根英雄將自己的全部青春和熱血，無私地奉獻(xiàn)給了感恩教育事業(yè)，為著這個(gè)偉大的使命每天都在全力以赴，并立志將彭成感恩教育打造成中國德育教育第一品牌！在推廣感恩教育的道路上，彭成老師帶領(lǐng)著他的弟子們披星戴月、馬不停蹄地奔馳在世界各地，目前已被數(shù)百所大中小學(xué)校和企事業(yè)單位爭相聘請為榮譽(yù)校長、客座教授和榮譽(yù)董事長，并被譽(yù)為“中國感恩教育第一人”、“感恩教育之父”。