陳文化全面科技哲學(xué)文集

第一部分 科學(xué)活動與科學(xué)——理論性知識體系
一、“科學(xué)主義”：一種傳統(tǒng)的科學(xué)觀
二、試論自然科學(xué)通過人文科學(xué)到社會科學(xué)的一體化
三、“世界3”與科學(xué)、技術(shù)的本質(zhì)特征
四、科學(xué)：相對靜止的理論知識體系
五、科學(xué)技術(shù)活動及其主要特征新探
六、新中國科技發(fā)展態(tài)勢的統(tǒng)計分析
第二部分 技術(shù)活動與技術(shù)——實踐性知識體系
一、技術(shù)的范疇
二、馬克思主義技術(shù)觀不是“技術(shù)決定論”
三、試析馬克思的技術(shù)觀
四、技術(shù)：實踐性的知識體系
五、技術(shù)是一種實踐性的知識
六、論技術(shù)的國際性
七、試論技術(shù)中介性的本質(zhì)特征
八、技術(shù)——關(guān)于怎么“做”的知識體系
九、試論技術(shù)的定義和特征
第三部分 “創(chuàng)新理論”與技術(shù)創(chuàng)新——技術(shù)與經(jīng)濟之間的中介環(huán)節(jié)
一、慎待“自主創(chuàng)新”
二、馬克思主義的“全面生產(chǎn)”與科技創(chuàng)新
三、全面技術(shù)創(chuàng)新及其綜合效益的評估體系研究
四、創(chuàng)新：一種新的社會經(jīng)濟發(fā)展觀
五、關(guān)于“創(chuàng)新”研究的幾個問題
六、關(guān)于創(chuàng)新理論和技術(shù)創(chuàng)新的思考
七、技術(shù)創(chuàng)新是實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”的根本途徑
八、中日企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新比較及其啟示
九、技術(shù)創(chuàng)新——技術(shù)與經(jīng)濟之間的中間環(huán)節(jié)
十、高度重視技術(shù)創(chuàng)新，促進(jìn)科技與經(jīng)濟的密切結(jié)合
十一、管理創(chuàng)新——生產(chǎn)過程中的一個決定性要素
十二、孵育企業(yè)：“高新區(qū)”的基本職能
十三、加速科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力
第四部分 科學(xué)技術(shù)與發(fā)展——“經(jīng)濟、社會和人的全面發(fā)展”
一、科學(xué)技術(shù)與社會之間“互動機制”的探究
二、“科學(xué)發(fā)展觀”與全面科技發(fā)展
三、科學(xué)技術(shù)：一個內(nèi)在的整體
四、40°N現(xiàn)象與21世紀(jì)的“中國中心”
五、科學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟互動關(guān)系模式及其演變的探討
六、一門新的交叉學(xué)科：科學(xué)技術(shù)與發(fā)展關(guān)系學(xué)
七、技術(shù)進(jìn)步?jīng)Q定經(jīng)濟發(fā)展的作用機制
第五部分 可持續(xù)發(fā)展與和諧世界——三大基本矛盾的“真正解決”
一、構(gòu)建和諧世界——三大矛盾“真正解決”的過程和結(jié)果
二、可持續(xù)發(fā)展：以人(類)為中心的互利共榮
三、關(guān)于可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的思考
第六部分 科學(xué)技術(shù)體系結(jié)構(gòu)與科學(xué)教育——“生產(chǎn)全面發(fā)展的人”
一、現(xiàn)代科學(xué)體系的立體結(jié)構(gòu)：一體兩翼
二、莫蘭的“生態(tài)化”教育觀與我國的教育改革
三、三類科技教育“集成”與“德和智體”全面發(fā)展
四、三類科學(xué)技術(shù)“集成”：一種全新的科技觀
第七部分 全面科學(xué)技術(shù)哲學(xué)構(gòu)建
一、關(guān)于科技哲學(xué)研究中幾個基本問題的再思考
二、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)的研究對象：人與科技的關(guān)系問題
三、論馬克思主義的全面科技觀
四、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)是關(guān)于全面科技觀的理論
五、試論“實踐科學(xué)發(fā)展觀”與全面科技哲學(xué)之間的關(guān)系
六、新中國技術(shù)哲學(xué)研究的回顧與展望
七、全面科學(xué)技術(shù)觀與科學(xué)技術(shù)哲學(xué)門類構(gòu)成探究
八、全面科學(xué)技術(shù)觀和科學(xué)技術(shù)哲學(xué)門類構(gòu)成再探
九、試論技術(shù)哲學(xué)研究的主題性轉(zhuǎn)換
十、技術(shù)哲學(xué)研究的“認(rèn)識論轉(zhuǎn)向”
十一、關(guān)于技術(shù)哲學(xué)研究的再思考
十二、“生活”與全面生活哲學(xué)初探
十三、人·科技·科技哲學(xué)
十四、“科技倫理”是一種抽象的倫理觀
十五、技術(shù)哲學(xué)的研究對象：技術(shù)本身還是人與技術(shù)的關(guān)系問題
十六、關(guān)于21世紀(jì)技術(shù)哲學(xué)研究的幾點思考
第八部分 科技哲學(xué)研究的思維方式新探
一、總體思維
二、技術(shù)哲學(xué)研究的思維方式要與時俱進(jìn)
三、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究需要全面思維
四、主導(dǎo)多維整合思維：矛盾思維與系統(tǒng)思維之綜合