高等教育分流的理論與實踐

導(dǎo)言
理論篇
第一章 高等教育分流的內(nèi)涵與特征
一、高等教育分流的內(nèi)涵
二、高等教育合理分流的主要特征
第二章 高等教育分流的理論基礎(chǔ)
一、社會學(xué)基礎(chǔ)：社會分工理論
二、心理學(xué)基礎(chǔ)：個性差異理論
三、哲學(xué)基礎(chǔ)：“人性——秩序論”和“生命類型——職業(yè)論”
四、教育學(xué)基礎(chǔ)：教育流動論和教育選擇論
第三章 高等教育分流的實踐依據(jù)
一、個性發(fā)展與高等教育分流
二、供求平衡與高等教育分流
三、社會分化與高等教育分流
四、生態(tài)定位與高等教育分流
五、高等教育和諧發(fā)展與高等教育分流
第四章 高等教育分流的演變脈絡(luò)
一、高等教育分流的萌芽階段
二、高等教育分流的拓展階段
三、高等教育分流體系的形成階段
四、從演變脈絡(luò)中得到的啟示
實踐篇
第五章 高等教育分流的模式構(gòu)建
一、高等教育分流模式的構(gòu)成要素
二、高等教育分流模式的制約因素
三、高等教育分流模式的構(gòu)建原則
第六章 高等教育分流的運(yùn)行機(jī)制
一、國家宏觀調(diào)控機(jī)制
二、高校自主適應(yīng)機(jī)制
三、學(xué)生流向指導(dǎo)機(jī)制
四、利益主體協(xié)調(diào)機(jī)制
借鑒篇
第七章 國外高等教育分流的模式借鑒
一、“流層考升型”
二、“入學(xué)分流型”
三、“中期分流型”
四、“專業(yè)分岔型”
五、“適時轉(zhuǎn)流型”
六、“工讀交替型”
七、“學(xué)校配置型”
八、“學(xué)生選擇型”
第八章 國外高等教育分流的策略比較
一、國外高等教育分流的選擇策略比較
二、國外高等教育分流的分化策略比較
三、國外高等教育分流的分配策略比較
發(fā)展篇
第九章 高等教育分流的發(fā)展趨勢
一、分流主體的多元化趨勢
二、分流對象的大眾化趨勢
三、分流目標(biāo)的綜合化趨勢
四、分流結(jié)構(gòu)的合理化趨勢
五、分流策略的科學(xué)化趨勢
六、分流過程的民主化趨勢
七、分流機(jī)制的協(xié)調(diào)化趨勢
第十章 我國高等教育分流的現(xiàn)狀分析
一、我國高等教育分流的改革背景
二、我國高等教育分流的改革試驗
三、我國高等教育分流改革中存在的問題
第十一章 我國高等教育分流的對策思考
一、提高思想認(rèn)識，整合價值目標(biāo)
二、加強(qiáng)調(diào)查預(yù)測，優(yōu)化分流結(jié)構(gòu)
三、改革教育制度，完善分流策略
四、多方配合行動，健全分流機(jī)制
附錄高等教育分流研究部分成果目錄
后記