高等學校獨立學院計算機及相關(guān)專業(yè)發(fā)展研究報告暨基本要求

　　《高等學校獨立學院計算機及相關(guān)專業(yè)發(fā)展研究報告暨基本要求》的內(nèi)容主要有6個部分。第一部分根據(jù)對100多個獨立學院計算機系的問卷調(diào)查，形成了對辦學現(xiàn)狀的一個總體認識。第二部分是關(guān)于現(xiàn)代社會對計算機類人才需求的分析，主要參考了美國勞工部近幾年的報告，其中的一個特點是根據(jù)工作崗位性質(zhì)（而不是根據(jù)大學專業(yè)設(shè)置）進行了討論。第三部分是關(guān)于獨立學院計算機專業(yè)人才培養(yǎng)定位的論述，這一部分篇幅雖短卻十分重要，我們試圖描繪出一種除了具有大學本科水準要求的一般素質(zhì)外，在計算機技術(shù)應用上有競爭能力的人才培養(yǎng)目標。是的，獨立學院的學生培養(yǎng)也要追求競爭能力，這種能力，不一定體現(xiàn)在考研的高分，而可以是在工作崗位上更迅速地進入產(chǎn)出的狀態(tài)。第四部分是在上述定位的基礎(chǔ)上對學生諸方面能力的具體要求。第五部分也比較特殊，介紹了近年來國際上在工程教育中比較流行的一種教育方法，即CDIO（構(gòu)思、設(shè)計、實現(xiàn)與操作）方法，并給出了在該方法思想下形成的計算機相關(guān)專業(yè)的教學大綱，努力與前面關(guān)于能力要求的內(nèi)容相呼應。第六部分是關(guān)于具體課程設(shè)置的若干參考方案，與教指委的其他教學規(guī)范文件一樣，這里的課程設(shè)置方案主要是為了報告的完整、性、和、為、辦學單位提供可能的參考，不應該看成是唯一的或不可變的，各校宜根據(jù)自己的情況，參照本報告的基本精神，設(shè)計自己的課程設(shè)置方案和教學計劃。

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