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內(nèi)容簡介

　　《中國教育史》按照制度史和思想史兩大主線，運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)方法，闡述中國自遠(yuǎn)古至中華人民共和國成立，不同階段和不同時期的教育制度和教育思想產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過程，總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，探討教育規(guī)律?！吨袊逃贰贩譃樯舷聝删帲暇帪楣糯逃?，系統(tǒng)梳理了我國自遠(yuǎn)古至明清時期教育制度的發(fā)展嬗變，詳細(xì)介紹了著名教育家深邃的教育思想；下編為近現(xiàn)代教育，著重分析了自鴉片戰(zhàn)爭至解放戰(zhàn)爭時期教育制度的嬗演歷程，研究了立時代潮頭的教育家們的主要教育思想，總結(jié)教育理論思維的經(jīng)驗(yàn)?！吨袊逃贰飞钊霚\出，簡明扼要，難易適中，詳略得當(dāng)，便于學(xué)習(xí)。《中國教育史》可作為本科生教材，也可供研究生學(xué)習(xí)參考。

作者簡介

暫缺《中國教育史》作者簡介

圖書目錄

上編古代教育
第一章遠(yuǎn)古至西周時期的教育
第一節(jié) 遠(yuǎn)古社會的教育
一、教育的起源
二、氏族公社的教育
三、原始社會教育的特點(diǎn)
第二節(jié) 夏、商和西周時期的教育
一、學(xué)校的產(chǎn)生
二、西周的教育制度
三、奴隸社會教育的特征
第二章春秋戰(zhàn)國時期的教育
第一節(jié) 官學(xué)的衰廢與私人講學(xué)的興起
一、官學(xué)的衰廢與私學(xué)的興起
二、百家爭鳴與私學(xué)的發(fā)展
三、稷下學(xué)宮
第二節(jié) 孔子的教育思想
一、論教育作用
二、論教育對象
三、論教育目的
四、論教育內(nèi)容
五、論教育原則與方法
六、論德育
七、論教師
第三節(jié) 墨子與墨家的教育思想
一、論教育作用
二、論教育目的
三、論教育內(nèi)容
四、論教育方法
第四節(jié) 孟子的教育思想
一、“性善論”與教育作用
……
下編近現(xiàn)代教育
參考文獻(xiàn)
后記