蛻變從大學(xué)生到職業(yè)人：求職口才沉默到雄辯

　　“三寸不爛之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”這一典故，講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代毛遂利用三寸之舌說服楚平王聯(lián)合抗秦的故事，婦孺皆知。除了毛遂，還有大家所熟知的蘇秦、張儀等，原本都是名不見經(jīng)傳的小人物，就是因?yàn)樗麄儞碛幸桓焙每诓?，才找到了好“工作”，?shí)現(xiàn)了自己的政治抱負(fù)，他們的這些故事至今為大家津津樂道。往事越千年，人類進(jìn)入了現(xiàn)代文明，那種依靠一個(gè)人的口才勝于百萬(wàn)之師的例子不見了?？诓牛孟駶u漸失去了它昔日的光芒，在眾多大學(xué)生看來(lái)，其只是培訓(xùn)師、律師、營(yíng)銷師等少數(shù)職業(yè)特別關(guān)注的一種能力。但是，事實(shí)如何呢？作為一名大學(xué)生，尤其經(jīng)歷過求職面試的畢業(yè)生，有沒有以下的經(jīng)歷或感受呢？是否在眾人面前說話莫名的緊張，臉紅、心跳加快甚至語(yǔ)無(wú)倫次？是否本來(lái)有一肚子話要說，一上臺(tái)就大腦一片空白？是否在私下朋友間侃侃而談，而身處一些比較重要的場(chǎng)合或面對(duì)陌生人時(shí)卻不知道應(yīng)該怎么說，怕說錯(cuò)什么？是否在公開場(chǎng)合講話時(shí)，手不知放哪兒？眼睛不知看哪里？表情很不自然，窘迫無(wú)比？是否曾經(jīng)筆試成績(jī)非常好，可是由于口才不好，面試時(shí)被無(wú)情地刷下來(lái)？想必很多同學(xué)在求職過程中出現(xiàn)過上述類似情況，這些問題是具有普遍性的。實(shí)際上，很多同學(xué)是非常有才華的，也足以勝任擬任職位，僅僅因?yàn)檎宫F(xiàn)自我的能力不足而與機(jī)會(huì)失之交臂，實(shí)在令人扼腕嘆息，這也是《求職口才：沉默到雄辯（中公版）》探討口才問題的原因所在。雖然大學(xué)生彼此具有很大的相似性，相同的知識(shí)背景，相同的實(shí)習(xí)經(jīng)歷……但是，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大家在求職場(chǎng)上展現(xiàn)自我的能力有很大的差異性。展現(xiàn)自我的能力，實(shí)際就是你的表達(dá)能力和溝通能力，也就是通常講的口才?？诓藕玫耐瑢W(xué)，無(wú)疑更容易讓別人了解自己；口才不好的同學(xué)無(wú)異于“茶壺里煮餃子——肚里有貨倒不出”，連展現(xiàn)自我的能力都沒有，用人單位怎么敢錄用你呢？《求職口才：沉默到雄辯（中公版）》針對(duì)大學(xué)生求職過程中暴露出來(lái)的最常見的口才問題，結(jié)合實(shí)際案例，用心編寫而成。重實(shí)戰(zhàn)，突出實(shí)用性是《求職口才：沉默到雄辯（中公版）》的最大特點(diǎn)?！肚舐毧诓牛撼聊叫坜q（中公版）》以口才測(cè)評(píng)開篇，從一開始就讓同學(xué)們可以對(duì)自己的口才有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，做到有的放矢；“基礎(chǔ)篇”側(cè)重于指導(dǎo)考生從心理調(diào)試、思維、聲音等幾大方面練好基本功，從而告別沉默，展現(xiàn)自我；“深度篇”著重于語(yǔ)言、態(tài)勢(shì)語(yǔ)、面試開始的前60秒等深入挖掘，使同學(xué)們講話言之有理、言之有物、言之有序、言之有文，從而“化腐朽為神奇”；“拓展篇”結(jié)合大學(xué)生應(yīng)聘最多的幾大職業(yè)，指導(dǎo)大家提前適應(yīng)職業(yè)語(yǔ)言環(huán)境，盡早蛻變，同時(shí)對(duì)企業(yè)目前較多采用的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式進(jìn)行了技巧點(diǎn)撥?？诓牛翱凇焙汀安拧?。同學(xué)們?cè)谘辛?xí)《求職口才：沉默到雄辯（中公版）》過程中，應(yīng)將二者統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)會(huì)將形式美和內(nèi)容美進(jìn)行完美結(jié)合，在夯實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，大膽靈活使用書中的錦囊妙計(jì)。相信你的口才會(huì)有一個(gè)明顯提升，助你找到一份好工作，并且在工作過程中繼續(xù)發(fā)揮口才的魅力！

　　吳紅民，北京大學(xué)政府管理學(xué)院碩士　中公教育集團(tuán)研發(fā)與培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的核心成員就業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域頂級(jí)研究與培訓(xùn)專家中公教育集團(tuán)公職考試研究院常務(wù)副院長(zhǎng)中公教育集團(tuán)教研總監(jiān)中公教育集團(tuán)職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)部高級(jí)總監(jiān)國(guó)內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)軍人物，曾經(jīng)在事業(yè)單位、中央企業(yè)和大型民營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)行政管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和人力資源開發(fā)工作，于2006年涉足職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，專攻就業(yè)與職業(yè)培訓(xùn)方向。得益于扎實(shí)的理論功底和豐富的工作、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)趣幽默、深入淺出，極具感染力；能夠結(jié)合企業(yè)人力資源招聘工作的特點(diǎn)，針對(duì)大學(xué)生求職能力短板，提出系統(tǒng)的求職方案，幫助大學(xué)生輕松求職。從業(yè)4年來(lái)，累計(jì)授課300余場(chǎng)、講座報(bào)告100余場(chǎng)，學(xué)員和聽眾累計(jì)超過10萬(wàn)人次，受到廣大學(xué)生的熱烈追捧。代表課程有：《四步選擇好工作》、《完美簡(jiǎn)歷四步制作法》、《求職面試如此簡(jiǎn)單》、《語(yǔ)言的力量：求職過程中的高效溝通》、《大學(xué)生求職禮儀》、《教師行業(yè)求職密訓(xùn)營(yíng)》、《營(yíng)銷行業(yè)求職密訓(xùn)營(yíng)》、《行政文秘行業(yè)求職密訓(xùn)營(yíng)》、《金融財(cái)會(huì)行業(yè)求職密訓(xùn)營(yíng)》