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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　J2EE技術(shù)以其開(kāi)放性、靈活性、安全性和技術(shù)成熟度贏得了廣大編程愛(ài)好者的青睞，并且目前在企業(yè)級(jí)信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)領(lǐng)域也占領(lǐng)了很大的市場(chǎng)，取得了許多成功的案例?！禞2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》重點(diǎn)介紹了J2EE三個(gè)輕量級(jí)框架：Struts2、Hibernate3、Spring2，學(xué)完本書(shū)可以完成一個(gè)真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)了解和熟悉相關(guān)知識(shí)與技術(shù)?！禞2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》共分為八個(gè)項(xiàng)目：緒論、需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)管理、個(gè)人辦公、班主任管理、日常管理、測(cè)試與部署?！禞2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》以一個(gè)實(shí)際的B／S架構(gòu)的項(xiàng)目為載體，將知識(shí)的講解融入項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中，讀者可以一邊學(xué)習(xí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，一邊學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。本書(shū)重點(diǎn)突出了動(dòng)手能力的培養(yǎng)，編碼的規(guī)范性以及思考問(wèn)題與解決問(wèn)題方法?！禞2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》內(nèi)容的安排基于工作過(guò)程，按照項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中所需的基本知識(shí)和技能進(jìn)行組織。全書(shū)重點(diǎn)分析了四個(gè)功能模塊：系統(tǒng)管理、個(gè)人辦公、班主任管理、日常管理，每個(gè)模塊都以一個(gè)技術(shù)點(diǎn)為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行組織，將Struts2、Hibernate3、Spring2知識(shí)點(diǎn)融入模塊中。每個(gè)模塊又分解成一個(gè)個(gè)任務(wù)，任務(wù)的難度由易到難，逐步遞增?！禞2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》通俗易懂，讀者不僅可以學(xué)到J2EE的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也可以學(xué)到軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理知識(shí)、軟件測(cè)試等技術(shù)。通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，讀者可以熟悉軟件開(kāi)發(fā)的流程，具備J2EE企業(yè)開(kāi)發(fā)的基本能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《J2EE 綜合案例開(kāi)發(fā)》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章　緒　論　
　1.1　背景知識(shí)
　　1.1.1　J2EE開(kāi)源框架技術(shù)簡(jiǎn)介
　　1.1.2　學(xué)工管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)背景
　　1.1.3　學(xué)工管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)流程
　1.2　綜合實(shí)訓(xùn)目標(biāo)
　　1.2.1　知識(shí)目標(biāo)
　　1.2.2　能力目標(biāo)
　1.3　開(kāi)發(fā)環(huán)境準(zhǔn)備
　　1.3.1　Java Web開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建
　　1.3.2　Struts2開(kāi)發(fā)環(huán)境的搭建
　　1.3.3　Hibernate程序的開(kāi)發(fā)
　　1.3.4　Spring程序的開(kāi)發(fā)
　　1.3.5　Struts2、Spring、Hibernate的集成　
　　1.4　階段小結(jié)　
第2章　需求分析
　2.1　需求目標(biāo)　
　　2.1.1　學(xué)工管理項(xiàng)目概述
　　2.1.2　學(xué)工管理項(xiàng)目需求目標(biāo)
　2.2　相關(guān)知識(shí)　
　　2.2.1　需求分析的基本概念
　　2.2.2　需求分析方法
　　2.2.3　需求分析的過(guò)程
　　2.2.4　需求分析工具VISIO
　　2.2.5　需求分析說(shuō)明書(shū)
　2.3　需求實(shí)施　
　　2.3.1　任務(wù)一　分析學(xué)工管理系統(tǒng)功能需求
　　2.3.2　任務(wù)二　分析學(xué)工管理系統(tǒng)非功能需求
　　2.3.3　任務(wù)三　分析學(xué)工管理系統(tǒng)環(huán)境需求
　2.4　階段小結(jié)　
第3章　系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　3.1　設(shè)計(jì)目標(biāo)　
　3.2　相關(guān)知識(shí)　
　　3.2.1　系統(tǒng)設(shè)計(jì)的概念和原則
　　3.2.2　系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法
　　3.2.3　數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
　　3.2.4　PowerDesigner工具使用簡(jiǎn)介　
　3.3　設(shè)計(jì)實(shí)施
　　3.3.1　任務(wù)一　學(xué)工管理系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
　　3.3.2　任務(wù)二　學(xué)工管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)
　　3.3.3　任?三　學(xué)工管理系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)
　　3.4　階段小結(jié)
第4章　系統(tǒng)管理
第5章　個(gè)人辦公
第6章　班主任管理
第7章　日常管理
第8章　測(cè)試與部署
參考文獻(xiàn)