大學(xué)生社會實(shí)踐教程

前言
第1章　大學(xué)生社會實(shí)踐概述
  1.1大學(xué)生社會實(shí)踐的內(nèi)涵
  1.2社會實(shí)踐的特點(diǎn)與特征
  1.3大學(xué)生社會實(shí)踐的原則
  1.4大學(xué)生社會實(shí)踐的意義與價(jià)值
第2章　大學(xué)生社會實(shí)踐的發(fā)展歷程
  2.1我國大學(xué)生社會實(shí)踐的發(fā)展概況
  2.2大學(xué)生社會實(shí)踐的現(xiàn)狀與問題
  2.3大學(xué)生社會實(shí)踐的發(fā)展趨勢
  2.4國外大學(xué)生社會實(shí)踐簡介
  2.5國內(nèi)外大學(xué)生社會實(shí)踐比較
第3章　社會實(shí)踐基礎(chǔ)理論
  3.1社會實(shí)踐的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐探索
  3.2社會實(shí)踐的形式和內(nèi)容
  3.3大學(xué)生社會實(shí)踐的種類
  3.4社會實(shí)踐的參與層面
  3.5社會實(shí)踐的組織形式
  3.6社會實(shí)踐的模式
第4章　高校實(shí)踐教學(xué)及社會實(shí)踐工作
  4.1高校思想政治課實(shí)踐教學(xué)
  4.2大學(xué)生社會實(shí)踐課程
  4.3大學(xué)生社會實(shí)踐教育
  4.4大學(xué)生社會實(shí)踐工作
  4.5大學(xué)生社會實(shí)踐的思想性與專業(yè)性
  4.6社會實(shí)踐對大學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)功能
  4.7大學(xué)生社會實(shí)踐與科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
  4.8大學(xué)生社會實(shí)踐改革
  4.9北京科技大學(xué)經(jīng)驗(yàn)
第5章　社會實(shí)踐教學(xué)體系
  5.1社會實(shí)踐教學(xué)體系的結(jié)構(gòu)
  5.2社會實(shí)踐指導(dǎo)體系
  5.3項(xiàng)目運(yùn)行體系
  5.4社會實(shí)踐保障體系
  5.5社會實(shí)踐監(jiān)控體系 
  5.6社會實(shí)踐課程體系 
第6章　社會實(shí)踐的設(shè)計(jì)與組織
  6.1實(shí)踐流程
  6.2項(xiàng)目選題和內(nèi)容
  6.3實(shí)踐隊(duì)伍的組織
  6.4實(shí)踐方案的編寫
  6.5聯(lián)系單位
  6.6項(xiàng)目準(zhǔn)備階段
  6.7項(xiàng)目實(shí)施程序
第7章　社會實(shí)踐的安全與禮儀
  7.1社會實(shí)踐中的安全防范
  7.2社會實(shí)踐中的社交禮儀
  7.3社會實(shí)踐中的學(xué)生權(quán)益
第8章　社會調(diào)查的定性方法
  8.1文獻(xiàn)研究法
  8.2實(shí)地研究——觀察法
  8.3實(shí)地研究——訪談法
  8.4定性預(yù)測——德爾菲法
第9章　社會調(diào)研的定量方法
  9.1抽樣方法和調(diào)查
  9.2問卷設(shè)計(jì)與調(diào)查
  9.3電話調(diào)查與網(wǎng)上調(diào)查
  9.4統(tǒng)計(jì)分析
第10章　社會實(shí)踐常用文體寫作
  10.1社會實(shí)踐登記表的設(shè)計(jì)
  10.2社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)記錄手冊設(shè)計(jì)
  10.3實(shí)踐新聞稿的撰寫
  10.4實(shí)踐報(bào)告的撰寫
  10.5實(shí)踐論文的撰寫
　……
第11章　領(lǐng)隊(duì)藝術(shù)
附錄
參考文獻(xiàn)