玩轉(zhuǎn)日語口語：生活日語

　　筆者先后編寫并組織出版了《國際日本語能力測試詞匯掌中寶》《國際日本語能力測試語法》《最新日本語能力考試模擬題》等書，旨在幫助日語學習愛好者參加并通過日本國際教育協(xié)會舉辦的世界性考試“日本語能力測試”。從讀者的反饋情況看，效果很好。但是，很多學生又提出了新的問題?？技壴~匯、語法以及模擬試題的訓練能夠很快提高應試能力，但是對于口頭表達沒有什么幫助，而日語口語最能直接反映個人的日語水平。國內(nèi)一些日本獨資或中日合資企業(yè)在招聘日語人才時，特別重視口語交際能力。因此，強化曰語口語、提高日語交際能力成為很多日語學習者努力的目標。目前社會上日語口語的書林林總總，那么什么內(nèi)容的日語口語書對學習者有幫助呢？經(jīng)過一番市場調(diào)查和走訪，我們發(fā)現(xiàn)日語口語目前需求最大的是生活、留學、商務和旅游四大方面?；诖?，我們推出這套“玩轉(zhuǎn)日語口語”叢書，由《生活H語》《校園日語》《商務日語》和《旅游日語》4個分冊構(gòu)成。每本書相對獨立，全套書基本滿足日語口語的總體需求。筆者承擔《生活日語》的編著工作？在編寫過程中部分地參考了市場上出版的日語口語書籍，并根據(jù)近年來生活中出現(xiàn)的新的需求和變化重新進行了編寫（具體內(nèi)容參見目錄）。除了一般生活中常見的飲食、起居、購物、交流之外，增添了一般口語書里沒有的新元素，如駕駛、釣魚、打麻將、瑜伽等新的休閑類會話，加入了能夠反映日本社會前衛(wèi)語言的年輕人的口語，單獨做了一章“體育活動”，介紹有關(guān)奧運會的日語口語表達和名詞。本書還特別編纂了一章“數(shù)碼生活”，涉及手機、網(wǎng)上沖浪、上網(wǎng)聊天，等等。這些新的元素的加入拓寬了這本《生活日語》涉及的生活面，可以滿足社會多元化的需求？本書一共分10章，每章由5個主題對話組成，一共50篇。每個對話分為“主題對話”“關(guān)聯(lián)詞語”“關(guān)聯(lián)句”“小知識”4個部分。主題對話部分因受到篇幅限制，有些表現(xiàn)形式無法呈現(xiàn)。這樣增添了其他部分之后，讀者在學習日語對話的同時，可以擴大相關(guān)詞匯量，了解其他關(guān)聯(lián)的表現(xiàn)形式。由于每個主題對話后面都有一個介紹日本國情、民俗和文化的“小知識”，因此，讀者在練習口語的同時，閱讀50個小知識，就可大致掌握有關(guān)日本的知識。本書在編寫過程中，日本教師南和見女士擔任主審，在日本和中國表達習慣上提供了很多修改？見。另外，北京大學日語研究中心碩士生張江林同學、日本上海索尼公司的陳平平女士，以及南京聯(lián)迪恒星信息公司翻譯吳軍先生分別參加了部分內(nèi)容的錄入、編排、校對和資料搜集工作。安徽科學技術(shù)出版社的領(lǐng)導以及張雯編輯對作者提供了有力的支持和熱心的指導，并為本書的出版做了大量的工作，在此一并表示衷心的感謝。

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