2011全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)：病理學(xué)適用專業(yè)病理學(xué)（中級(jí)）

　　為貫徹國(guó)家人事部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作的通知》等相關(guān)文件的精神，自2001年全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)初、中級(jí)技術(shù)資格以考代評(píng)工作正式實(shí)施。通過考試取得的資格代表了相應(yīng)級(jí)別技術(shù)職務(wù)要求的水平與能力，作為單位聘任相應(yīng)技術(shù)職務(wù)的必要依據(jù)。 依據(jù)《關(guān)于2010年度衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作有關(guān)問題的通知》（人社廳發(fā)[2009]138號(hào)）文件精神，自2010年度起衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試新增輸血技術(shù)（中級(jí)）和輸血技術(shù)（初級(jí)師）兩個(gè)專業(yè)，衛(wèi)生專業(yè)初中級(jí)技術(shù)資格考試專業(yè)增加至116個(gè)。其中，全科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等65個(gè)專業(yè)的“基礎(chǔ)知識(shí)”、“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)知識(shí)”、“專業(yè)實(shí)踐能力”4個(gè)科目全部實(shí)行人機(jī)對(duì)話考試。其他51個(gè)專業(yè)的4個(gè)科目仍采用紙筆作答的方式進(jìn)行考試。為了幫助廣大考生做好考前復(fù)習(xí)工作，特組織國(guó)內(nèi)有關(guān)專家、教授編寫了《2011衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)》病理學(xué)部分。本書根據(jù)最新考試大綱中的具體要求，參考國(guó)內(nèi)外權(quán)威著作，將考試大綱中的各知識(shí)點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性結(jié)合起來，以便于考生理解、記憶。全書內(nèi)容與考試科目的關(guān)系如下： “基礎(chǔ)知識(shí)”：考核內(nèi)容包括細(xì)胞組織的損傷和適應(yīng)、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、免疫病理、炎癥、腫瘤病理診斷基礎(chǔ)。“相關(guān)專業(yè)知識(shí)”：考核內(nèi)容包括組織學(xué)與胚胎學(xué)、解剖學(xué)?！皩I(yè)知識(shí)”：主要考查各系統(tǒng)常見疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、基本病變要點(diǎn)及病理診斷等。 “專業(yè)實(shí)踐能力”：考試內(nèi)容為考試大綱中列出的常見病種。主要考核考生在1臨床工作中所應(yīng)該具備的技能、思維方式和對(duì)已有知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。這一部分將采用案例分析題的形式考核，沿時(shí)問或空間、病情進(jìn)展、臨床診療過程的順序提問，側(cè)重考查考生對(duì)病情的分析、判斷及對(duì)臨床癥狀的處理能力，還涉及到對(duì)循證醫(yī)學(xué)的了解情況?？忌拇痤}情況在很大程度卜與臨床實(shí)踐中的積累有關(guān)。

暫缺《2011全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試指導(dǎo)：病理學(xué)適用專業(yè)病理學(xué)（中級(jí)）》作者簡(jiǎn)介