2011年臨床助理醫(yī)師實(shí)踐技能應(yīng)試指導(dǎo)

　　我們編寫《臨床助理醫(yī)師實(shí)踐技能應(yīng)試指導(dǎo)》的目標(biāo)是：通過一月時(shí)間的復(fù)習(xí)，讓有醫(yī)學(xué)背景的考生得以通過技能考試。準(zhǔn)備實(shí)踐技能考試，要避免兩個(gè)誤區(qū)：一是在技能上花太多的時(shí)間，技能考試通過后才開始準(zhǔn)備綜合筆試。由于實(shí)踐技能考試是考試的第一關(guān)，有很多考生在技能考試前把所有精力都放在了準(zhǔn)備實(shí)踐技能考試的復(fù)習(xí)上，幾乎不復(fù)習(xí)綜合筆試，這是一種十分有害的做法，造成年年考試技能過，綜合筆試年年考不過。正確的做法應(yīng)該是把實(shí)踐技能中所有能與筆試內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的部分全部糅合在一起復(fù)習(xí)。二是，根本不準(zhǔn)備技能考試，完全靠找熟人過關(guān)。誠然，因?yàn)榧寄苁欠襁^關(guān)由各考點(diǎn)的考官自己掌握，有不少考生完全憑關(guān)系就能過關(guān)。但試想一想，一點(diǎn)書都不看，技能第一站的病史采集和病例分析都不會(huì)答，將來在行醫(yī)過程中遲早會(huì)因?yàn)椴v的不嚴(yán)謹(jǐn)而被患者抓住把柄，考試是督促我們被動(dòng)學(xué)習(xí)的有力武器。因此自己花費(fèi)一個(gè)月的時(shí)間，把我們出版的這《2011年臨床助理醫(yī)師實(shí)踐技能應(yīng)試指導(dǎo)（含光盤）》及光盤看完，就算為自己努力吧。隨著對(duì)考生動(dòng)手能力要求的提高和知識(shí)的全面要求以及各考點(diǎn)考試紀(jì)律的加強(qiáng)，“人情分”會(huì)逐漸壓縮，通過率也會(huì)有所降低。那么，何時(shí)開始復(fù)習(xí)實(shí)踐技能呢？合適的技能復(fù)習(xí)時(shí)間是從技能考試前一月開始，即2011年6月1日開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)太早，忘得太快，考前還得再復(fù)習(xí)，得不償失。用多長時(shí)間復(fù)習(xí)實(shí)踐技能比較科學(xué)是困擾很多考生的一大難題。憑我們多年從事醫(yī)師資格考試輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，最好的復(fù)習(xí)方法是3+1復(fù)習(xí)方法，即用3個(gè)月復(fù)習(xí)綜合筆試，臨近技能考試前準(zhǔn)備技能考試1月。試想想，技能考試多少分過關(guān)：60分！并沒有要求過高的分?jǐn)?shù)，也不像綜合筆試沒有固定的分?jǐn)?shù)線。下面，重點(diǎn)闡述考生最為關(guān)心的幾個(gè)問題一、2011年臨床類考試發(fā)生重大變化根據(jù)2009年版《醫(yī)師資格考試大綱》的變化及2010年實(shí)踐技能的考試題目的變化，從2011年國家醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能考試內(nèi)容將做出相應(yīng)調(diào)整。臨床類別的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試原三站的考試形式不變，考試內(nèi)容覆蓋面更廣，每站考試的題目數(shù)增加，越考越細(xì)。以第二考站的體格檢查為例，新大綱實(shí)施前一般只考一道題目，新大綱實(shí)施后往往考3到4道題目?？荚嚳倳r(shí)間比以往延長，其中臨床類別延長為65分鐘。I臨．床類別實(shí)踐技能考試調(diào)整內(nèi)容如下。1．第一考站病史采集和病例分析內(nèi)容不變，項(xiàng)目增加。病例分析考試時(shí)間和試題分值調(diào)整。考試時(shí)間由原11分鐘延長為15分鐘，分值由20分調(diào)整為22分。新大綱中增加的B超部分，在病例分析中作為輔助檢查的形式進(jìn)行考核?！?．第二考站的體格檢查和基本操作技能是作為一名合格醫(yī)生應(yīng)具有的基本操作能力，其分值增加，均由18分提高到20分，試題設(shè)計(jì)中增加醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、醫(yī)師職業(yè)素質(zhì)考察，共4分。全身體檢重點(diǎn)考核查體的系統(tǒng)性和觸診、叩診的手法。3．第三考站執(zhí)業(yè)醫(yī)師增加了CT片和8超項(xiàng)目，助理不考?？荚嚂r(shí)間由18分鐘減至15分鐘。4．執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的實(shí)踐技能考試形式和考試時(shí)間與執(zhí)業(yè)醫(yī)師基本相同，考試內(nèi)容相對(duì)減少。2011年臨床類別實(shí)踐技能考試可能方案如下表。

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