高等教育財政與管理

序言
第一編 政府與大學的關(guān)系
第一章 政府與大學——自律性、社會性、公共性
一、大學與國家的歷史
二、日本的特征
三、行政改革與市場化的規(guī)律
第二章 政府的作用和教育計劃
一、兩次世界大戰(zhàn)之間政府的作用和教育計劃的形成
二、“教育計劃”的形成
三、第二次世界大戰(zhàn)后教育計劃的展開
四、政府作用的極限和教育計劃的新的課題
第二編 高等教育財政
第三章 高等教育財政的國際動向
一、政府支出的變化趨勢和背景
二、政府支出的結(jié)構(gòu)變化
三、大學經(jīng)營的質(zhì)的變化
第四章 日本私立大學的轉(zhuǎn)折點
一、何謂私立大學？
二、日本私立大學的特性
三、私立大學的轉(zhuǎn)折點
第五章 大學資金分配的未來展望
一、高等教育財政的課題和“市場化”的浪潮
二、新的資金分配體系
三、大學經(jīng)營的課題
第六章 高等教育財政的課題——向保證教育質(zhì)量的財政轉(zhuǎn)變
一、高等教育的基本課題——質(zhì)的轉(zhuǎn)變
二、質(zhì)的轉(zhuǎn)變的條件
三、競爭和集中化論的陷阱
四、作為社會整體投資的高等教育
第三編 學費與獎學金
第七章 受益者負擔主義和“育英”主義：國立大學學費的思想史
一、從“公費”主義到“育英”主義
二、戰(zhàn)前型育英主義的落實及修改
三、戰(zhàn)后型育英主義及其矛盾
第八章 高等教育焦點問題——獎學金與學費
一、日本獎學金制度的特質(zhì)
二、作為結(jié)構(gòu)改革關(guān)鍵的獎學金
三、對新的獎學金制度的展望
第四編 大學評價
第九章 高等教育的結(jié)構(gòu)變化與大學評估
一、大學評估的社會背景與概念結(jié)構(gòu)
二、美國的高等教育結(jié)構(gòu)與大學評估
三、日本的高等教育結(jié)構(gòu)與大學評估
第十章 支持的評估和提高的評估——大學的質(zhì)量與檢查、評估
一、自我檢查和評估的現(xiàn)階段
二、大學的質(zhì)量及自我檢查與評估
三、維持性評估與發(fā)展性評估
第十一章 大學評估的政治經(jīng)濟學
一、何為大學評估？
二、大學評估的政治學
三、大學評估的功能
第十二章 評估主義的陷阱：模擬市場化與大學評估
一、近代大學的形成和危機
二、高等教育中的市場和模擬市場化
三、模擬市場和大學評估
第十三章 如何應(yīng)對大學排行榜
一、大學排行榜的社會經(jīng)濟學
二、信息、疑似信息、虛假信息
三、大學應(yīng)采取的對策
第五編 大學經(jīng)營與管理
第十四章 “國立大學法人”的形態(tài)
一、大學的管理
二、中間報告的構(gòu)想
三、國立大學法人的形態(tài)
第十五章 國立大學法人與大學經(jīng)營——高等教育中政府的作用
一、脫離政府化的向量
二、中間形態(tài)的問題
三、國立大學法人的定位
第十六章 市場化與國立大學——當前日本高等教育改革
一、政府和現(xiàn)代大學
二、市場化和準市場化
三、基于評估撥款的結(jié)果
四、展望
第六編 各國的高等教育改革及未來發(fā)展趨勢
第十七章 美國公立大學的組織和財政的自主性
一、大學的自主性和組織結(jié)構(gòu)
二、加利福尼亞大學的組織和財政結(jié)構(gòu)
三、紐約州立大學的組織和財政結(jié)構(gòu)
四、結(jié)論
第十八章 國立大學的民營化論——由阿姆斯特丹大學的事例引發(fā)的思考
一、荷蘭的高等教育及其改革
二、阿姆斯特丹大學的組織及其問題
三、改革
四、對日本國立大學的啟示
第十九章 歐洲版的大學法人化 ——以奧地利的大學改革為中心
一、背景與過程
二、大學的法人化
三、實施的經(jīng)過
第二十章 大學未來的前景——向美國模式靠攏？
一、美國模式的優(yōu)越性
二、歷史和社會經(jīng)濟背景
三、結(jié)構(gòu)特征的移植
譯后記