俄語教學(xué)詞典的理論與實(shí)踐

代序
　外語教學(xué)法與語言學(xué)
俄語教學(xué)詞典概要
　試論教學(xué)型詞典的特點(diǎn)及其體系
　俄語教學(xué)詞典編纂中的幾個問題
　俄語教學(xué)詞典的特點(diǎn)、規(guī)模和釋義
　俄語教學(xué)詞典的詞義劃分
　俄語教學(xué)詞典中的詞匯辨異
　俄語教學(xué)詞典中詞的搭配問題
　雙語詞典詞目的翻譯問題
　雙語詞典中的詞例翻譯
　談教學(xué)詞典例句的數(shù)量
　俄語詞的搭配和搭配詞典
　從俄語語法規(guī)則中的例外現(xiàn)象談起
　詞的感情色彩與辭書編纂
　從辭典的科學(xué)性談鑒賞辭典的性質(zhì)和歸屬
詞書評論
　《俄漢搭配詞典》讀后
　談《大俄漢詞典》中的一些疏失
　對《俄語教學(xué)詞典》詞義注釋的幾點(diǎn)批評
　《詞的語言意義、文化意義與辭書編纂》讀后
　簡評《俄漢科技詞匯大全》
　關(guān)于漢語量詞的界線問題——兼評《漢語量詞詞典》
附錄——關(guān)于外語教學(xué)改革
　關(guān)于外語教學(xué)改革中提出的“有專業(yè)側(cè)重”問題
　談外語院校的培養(yǎng)目標(biāo)與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系
　對改進(jìn)閱讀課的幾點(diǎn)設(shè)想
后記