就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃

第一章　就業(yè)環(huán)境與就業(yè)指導　
　第一節(jié)　就業(yè)形勢與就業(yè)環(huán)境　
　　一、就業(yè)形勢分析　
　　二、就業(yè)環(huán)境　
　第二節(jié)　就業(yè)指導　
　　一、就業(yè)指導的概念及含義　
　　二、就業(yè)指導的歷史沿革　
　　三、就業(yè)指導的內(nèi)容　
　　四、就業(yè)指導的意義　
　思考題　
第二章　就業(yè)制度與就業(yè)政策　
　第一節(jié)　就業(yè)制度　
　　一、就業(yè)制度的歷史沿革　
　　二、現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)制度　
　第二節(jié)　就業(yè)政策　
　　一、當前我國大學生就業(yè)的總政策　
　　二、當前我國大學生就業(yè)的具體政策　
　　三、大學生就業(yè)政策中的具體規(guī)定　
　第三節(jié)　就業(yè)的主要方式　
　　一、即時就業(yè)　
　　二、延時就業(yè)　
　　三、自主創(chuàng)業(yè)　
　　四、升學深造　
　　五、出國留學與就業(yè)　
　　六、國家項目就業(yè)　
　　七、靈活就業(yè)　
　第四節(jié)　國外高校就業(yè)特色　
　　一、國外高校大學生就業(yè)指導特色　
　　二、國外大學生就業(yè)模式　
　　三、國外大學生就業(yè)制度與方法　
　思考題　
第三章　學業(yè)管理　
　第一節(jié)　學業(yè)管理　
　　一、大學生在大學期間的任務　
　　二、如何進行大學學習　
　　三、大學四年的學習規(guī)劃　
　第二節(jié)　大學生與社會適應　
　　一、大學生與社會　
　　二、社會發(fā)展與就業(yè)　
　　三、大學生人際適應中的社會認知　
　　四、大學生如何培養(yǎng)適應社會的能力　
　第三節(jié)　時間管理　
　　一、時間管理概述　
　　二、生物節(jié)律與時間管理　
　　三、時間管理策略　
　第四節(jié)　人際關(guān)系管理　
　　一、人際交往　
　　二、人際關(guān)系的建立　
　　三、人際交往的策略　
　思考題　
第四章　職業(yè)發(fā)展認知　
　第一節(jié)　職業(yè)的概念及意義　
　　一、職業(yè)的產(chǎn)生　
　　二、職業(yè)的概念與功能　
　　三、職業(yè)的特征及類型　
　　四、職業(yè)發(fā)展對大學生擇業(yè)的影響　
　第二節(jié)　職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展　
　　一、職業(yè)化的概念　
　　二、職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素　
　　三、職業(yè)決策的基本原則　
　第三節(jié)　職業(yè)評價標準與準則　
　　一、時代發(fā)展與職業(yè)評價　
　　二、職業(yè)評價的影響因素　
　　三、職業(yè)評價的意義　
　第四節(jié)　自我評價　
　　一、自我評價的內(nèi)容　
　　二、自我評價的原則　
　　三、自我評價的方法　
　　四、個性特點與職業(yè)選擇　
　思考題　
第五章　職業(yè)生涯規(guī)劃理論基礎　
　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃基礎知識　
　　一、生涯規(guī)劃的內(nèi)涵　
　　二、生涯規(guī)劃的領域與生涯定向　
　　三、職業(yè)錨　
　第二節(jié)　職業(yè)選擇理論　
　　一、帕森斯的特質(zhì)因素論　
　　二、羅伊的人格發(fā)展理論　
　　三、霍蘭德的職業(yè)個性理論　
　　四、弗魯姆的擇業(yè)動機理論　
　第三節(jié)　職業(yè)發(fā)展理論　
　　一、金斯伯格的職業(yè)發(fā)展階段理論　
　　二、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展理論　
　　三、施恩的職業(yè)生涯發(fā)展理論　
　　四、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論　
　第四節(jié)　職業(yè)生涯決策理論　
　　一、標準化職業(yè)生涯決策模型　
　　二、描述性職業(yè)生涯決策模型　
　　三、規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型　
　思考題　
第六章　職業(yè)生涯規(guī)劃制定與實施　
　第一節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的原則　
　　一、個性化原則　
　　二、遵循誠信原則　
　　三、發(fā)展創(chuàng)新原則　
　　四、專業(yè)化原則　
　　五、可行性原則　
　　六、全面評價原則　
　第二節(jié)　職業(yè)生涯規(guī)劃的要點　
　　一、職業(yè)規(guī)劃的目的　
　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟　
　　三、設定職業(yè)生涯目標　
　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃的條件　
　　五、要不斷地審視個人資本與不足　
　第三節(jié)　職業(yè)規(guī)劃的方法　
　　一、便捷式生涯規(guī)劃法　
　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的個“What”法　
　　三、SWOT分析法　
　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要內(nèi)容　
　第四節(jié)　如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃　
　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃的要素　
　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟　
　思考題　
第七章　就業(yè)準備　
　第一節(jié)　就業(yè)準備的原則及內(nèi)容　
　　一、適應社會的原則　
　　二、客觀評價自己原則　
　　三、主動出擊原則　
　　四、發(fā)展性原則　
　第二節(jié)　就業(yè)的思想及心理準備　
　　一、思想準備　
　　二、心理準備　
　第三節(jié)　就業(yè)的知識與能力準備　
　　一、知識準備　
　　二、能力準備　
　第四節(jié)　就業(yè)的信息準備　
　　一、就業(yè)信息的收集　
　　二、就業(yè)信息的使用　
　第五節(jié)　就業(yè)的自薦準備　
　　一、自薦材料的準備　
　　二、自薦方式與技巧　
　　三、推薦的方式及內(nèi)容　
　思考題　
第八章　面試與筆試　
　第一節(jié)　面試的種類和準備　
　　一、面試概述　
　　二、面試的形式　
　　三、面試前的準備　
　　四、面試的難點與應對方法　
　第二節(jié)　面試禮儀　
　　一、面試儀表　
　　二、面試舉止　
　第三節(jié)　筆試　
　　一、筆試的準備　
　　二、筆試的種類　
　　三、筆試的方法和技巧　
　　四、國家公務員錄用考試　
　思考題　
第九章　就業(yè)權(quán)益與保障　
　第一節(jié)　就業(yè)權(quán)益　
　　一、大學生就業(yè)權(quán)益的主要內(nèi)容　
　　二、個人權(quán)益的自我保護　
　第二節(jié)　就業(yè)法律保障　
　　一、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》概述　
　　二、《畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的法律性質(zhì)　
　　三、勞動合同　
　第三節(jié)　違約責任與勞動爭議　
　　一、就業(yè)協(xié)議爭議解決辦法　
　　二、勞動爭議處理的法律規(guī)定　
　思考題　
第十章　創(chuàng)業(yè)基本知識與創(chuàng)業(yè)實踐　
　第一節(jié)　創(chuàng)業(yè)概述　
　　一、創(chuàng)業(yè)的概念　
　　二、創(chuàng)業(yè)者的基本特征　
　　三、創(chuàng)業(yè)的動因　
　　四、創(chuàng)業(yè)的核心要素　
　第二節(jié)　創(chuàng)業(yè)策略　
　　一、大學生創(chuàng)業(yè)的基本方向　
　　二、如何獲得第一桶金　
　　三、創(chuàng)業(yè)知識準備　
　　四、創(chuàng)業(yè)能力準備　
　第三節(jié)　大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀　
　　一、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析　
　　二、推進大學生創(chuàng)業(yè)的對策　
　第四節(jié)　創(chuàng)業(yè)實踐　
　　一、確定目標　
　　二、制訂創(chuàng)業(yè)計劃　
　　三、實施計劃　
　　四、發(fā)展壯大　
　第五節(jié)　創(chuàng)業(yè)過程中常見的問題及對策　
　　一、大學生創(chuàng)業(yè)過程中常見問題　
　　二、國家針對大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策　
　思考題　
第十一章　職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展　
　第一節(jié)　角色轉(zhuǎn)換與角色認知　
　　一、角色認知　
　　二、角色轉(zhuǎn)變的意義　
　　三、角色轉(zhuǎn)變的原則　
　　四、角色轉(zhuǎn)變的兩個階段　
　第二節(jié)　適應職業(yè)生活，建立和諧人際關(guān)系　
　　一、職業(yè)適應及其規(guī)律　
　　二、職業(yè)適應的基本要求　
　　三、建立和諧的人際關(guān)系　
　　四、積極促進職業(yè)發(fā)展　
　思考題　
第十二章　職業(yè)道德　
　第一節(jié)　職業(yè)道德的概述　
　　一、職業(yè)道德的內(nèi)涵特征　
　　二、職業(yè)道德的意義作用　
　第二節(jié)　愛崗敬業(yè)　
　　一、愛崗敬業(yè)的含義及特征　
　　二、愛崗敬業(yè)的基本要求　
　第三節(jié)　誠實守信　
　　一、誠實守信的含義及特征　
　　二、誠實守信的基本要求　
　第四節(jié)　辦事公道　
　　一、辦事公道的含義及特征　
　　二、辦事公道的基本要求　
　第五節(jié)　服務群眾　
　　一、服務群眾的含義及特征　
　　二、服務群眾的基本要求　
　第六節(jié)　奉獻社會　
　　一、奉獻社會的含義及特征　
　　二、奉獻社會的基本要求　
　思考題　
附錄　霍蘭德職業(yè)性向測驗量表　
參考文獻