我的第一本課堂英語口語書

寄語
　　引言
　　Lesson 1 大家好，很高興認識大家。
　　今年由我來教大家英語。
　　我在韓國大學攻讀了英語專業(yè)。
　　大家好。今天大家的心情如何？
　　今天天氣如何？
　　今天是周幾呢？
　　教室有些悶。
　　那是條小蛇還是一條長蟲子？
　　我們來安排一下座位。
　　
　　Lesson 2 好，那我們就開始我們的課程吧。
　　各位，讓我們開始我們的課程吧。
　　你們的作業(yè)都做好了吧？
　　你們還記得上節(jié)課我們學的東西嗎？
　　讓我們復習一下上節(jié)課學的內容吧。
　　讓我們先來預習我們今天要討論的內容。
　　把你們的書翻到第95頁。
　　我們來看第88頁底部的圖片。
　　我給大家準備了復印材料。
　　這份講義對考試來說非常重要。
　　這篇文章的主題是什么？
　　大家想要一點提示嗎？
　　來，我把問題寫在黑板上。
　　大家現(xiàn)在來看黑板。
　　為什么不再試一試呢？
　　是檢查練習的時候了。
　　那我們現(xiàn)在就來進行下一步。
　　
　　Lesson 3 那么該輪到誰發(fā)言了呢？
　　和你的小組一起討論這些問題并寫下來。
　　你們做好進行一些建設性討論的準備了嗎？
　　大家都準備好今天要做課程報告了嗎？
　　大家一定要參與進來并且好好聽別人的發(fā)言。
　　發(fā)言的時間要控制在五分鐘以內。
　　現(xiàn)在我們來總結一下今天的課程報告。
　　我覺得每個小組最好是由四位同學組成。
　　永遠都要記住，團隊合作很重要!
　　我給大家十分鐘左右的時間來做這個活動。
　　首先在你的筆記本上寫下這個題目。
　　準備好進行自由討論。
　　我們今天來比較一下普通名詞和專有名詞。
　　我們先來聽一下今天的課程錄音。
　　現(xiàn)在，我們大家來一起讀好嗎？
　　做這個練習來提高你的閱讀理解能力。
　　在英語學習中，詞匯是很重要的一個因素。
　　
　　Lesson 4 大家要集中精力啊。
　　作業(yè)規(guī)則的第一條是什么？
　　從現(xiàn)在開始，上課不要遲到了。
　　現(xiàn)在感覺好些了嗎？
　　你說的定義是正確的。
　　對不起，我不同意你的這個觀點。
　　太棒了！精彩！
　　這個想法很好!
　　所有的人，都集中精神!
　　……
　　Lesson 5 今天的課程很特別。
　　Lesson 6 大家都在很認真地準備考試吧
　　Lesson 7 好，我們來完成今天的課程吧。
　　附錄