湖南教育史（1、2）

《湖南教育史》（一）
　導(dǎo)論
　第一章 先秦時(shí)期湖南的文化教育
　　第一節(jié) 遠(yuǎn)古時(shí)期湖南的文化教育
　　　一、從神話傳說搜尋遠(yuǎn)古湖南先民文化教育的蹤跡
　　　二、從考古發(fā)掘材料窺探遠(yuǎn)古時(shí)期湖南先民的文化教育狀況
　　第二節(jié) 商周時(shí)期湖南的文化教育
　　　一、商周時(shí)期湖南的社會(huì)發(fā)展概況
　　　二、商周時(shí)期湖南的科技知識(shí)與技術(shù)教育
　　　三、商周時(shí)期湖南的宗教、習(xí)俗與藝術(shù)教育
　　　四、鬻熊的教育實(shí)踐與教育思想
　　第三節(jié) 楚國時(shí)期湖南的文化教育
　　　一、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了文化教育的進(jìn)步
　　　二、楚國時(shí)期湖南的教育制度
　　　三、春秋戰(zhàn)國時(shí)期楚國的教育人物及其教育思想
　第二章 兩漢至隋唐五代時(shí)期湖南的文化教育
　　第一節(jié) 兩漢時(shí)期的湖南教育
　　　一、 學(xué)校教育的興起和發(fā)展
　　　二、賈誼的教育思想及其影響
　　　三、蔡倫的文化教育活動(dòng)及其深遠(yuǎn)影響
　　第二節(jié) 三國兩晉南朝時(shí)期的湖南教育
　　　一、三國時(shí)期的湖南教育
　　　二、兩晉時(shí)期的湖南教育
　　　三、南朝時(shí)期的湖南教育
　　第三節(jié) 隋唐五代時(shí)期的湖南教育
　　　一、學(xué)校教育狀況
　　　二、宗教教育狀況
　　　三、書院的萌芽
　　　四、科舉狀況
　　　五、歐陽詢的文化教育活動(dòng)及其影響
　　　六、柳宗元在永州的文化教育活動(dòng)及其教育思想
　第三章 兩宋時(shí)期的湖南教育
　　第一節(jié) 宋代湖南地方學(xué)校的昌盛
　　　一、學(xué)校制度
　　　二、學(xué)校教學(xué)
　　　三、學(xué)校管理
　　第二節(jié) 宋代湖南書院的興起和繁榮
　　　一、北宋湖南書院的興起、分布及特點(diǎn)
　　　二、北宋官學(xué)改革對(duì)湖南書院的影響
　　　三、南宋湖南書院的繁榮、分布及特點(diǎn)
　　　四、南宋理學(xué)發(fā)展對(duì)湖南書院的推動(dòng)
　　　五、岳麓書院與石鼓書院
　　第三節(jié) 宋代湖南的科舉考試狀況
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　第三章 兩宋時(shí)期的湖南教育
　第四章 元代的湖南教育
　第五章 明代的湖南教育
　第六章 清代的湖南教育
　附：清代湖南部分鼎甲殿席卷
《湖南教育史》（二）目錄：
　導(dǎo)論
　第一章 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的湖南教育(1840-1894年)
　　第一節(jié) 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期湖南的傳統(tǒng)教育
　　　一、傳統(tǒng)教育的發(fā)達(dá)
　　　二、舉業(yè)教育及其教學(xué)內(nèi)容
　　第二節(jié) 湖湘經(jīng)世學(xué)派對(duì)傳統(tǒng)教育流弊的批判
　　　一、湖湘大地的經(jīng)世學(xué)風(fēng)
　　　二、賀長(zhǎng)齡、魏源、湯鵬對(duì)傳統(tǒng)教育流弊的批判
　　　三、曾國藩、左宗棠、羅澤南對(duì)傳統(tǒng)教育流弊的批判
　　　四、王閭運(yùn)的教育思想
　　第三節(jié) 傳統(tǒng)教育的改革與新式教育的萌芽
　　　一、湘水校經(jīng)堂的實(shí)學(xué)教育
　　　二、朱其懿與沅水校經(jīng)堂
　　　三、湘人對(duì)新式教育的探索
　　　四、其他新式教育
　第二章 維新變法時(shí)期及政變后的湖南教育(1895-1900年)
　　第一節(jié) 近代教育的開端
　　　一、學(xué)政江標(biāo)提倡新學(xué)
　　　二、譚嗣同與瀏陽算學(xué)社
　　　三、湘鄉(xiāng)東山精舍的創(chuàng)辦
　　第二節(jié) 湖南時(shí)務(wù)學(xué)堂
　　　一、時(shí)務(wù)學(xué)堂創(chuàng)立的經(jīng)過及其原委
　　　二、時(shí)務(wù)學(xué)堂的管理體制及教學(xué)內(nèi)容與方法
　　　三、圍繞時(shí)務(wù)學(xué)堂展開的斗爭(zhēng)
　　　四、時(shí)務(wù)學(xué)堂的結(jié)局與影響
　　第三節(jié) 各地新式學(xué)堂與學(xué)科的涌現(xiàn)
　　　一、陳寶箴改求賢書院為武備學(xué)堂
　　　二、全省各地新式學(xué)堂的興起
　　　三、各地書院新式學(xué)科的增設(shè)
　　第四節(jié) 戊戌后近代教育的頓挫
　　　一、戊戌維新時(shí)期湖南教育界斗爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)
　　　二、戊戌政變后的湖南教育
　　　三、政變后趨新特色得以維持的原因
　第三章 清末新政時(shí)期的湖南教育(1901-1911年)
　　第一節(jié) 新學(xué)制的建立與傳統(tǒng)教育的解體
　　　一、長(zhǎng)沙人張百熙與新學(xué)制的建立
　　　二、改書院為學(xué)堂
　　　三、新式教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)立
　　　四、湖南的興學(xué)熱潮
　　第二節(jié) 師范教育的崛起
　　　一、 選派學(xué)生赴日學(xué)習(xí)師范及留日運(yùn)動(dòng)的興起
　　　……
　第四章 民國初期的湖南教育（1912-1919年）
　第五章 清末民初湖湘大地的教育思潮與學(xué)生運(yùn)動(dòng)
　第六章 五四運(yùn)動(dòng)到北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的湖南教育（1919-1927年）
　第七章 五四前后湖南教育界的璀璨群星
　第八章 國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期的湖南教育
　第九章 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的湖南教育（1937-1945年）
　第十章 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的湖南教育（1946-1949年）