創(chuàng)造性思維：讓你的人生充滿活力

前言
自序
上集
　第一篇　經(jīng)濟(jì)學(xué)(上)
第一單元　對傳統(tǒng)折舊理論的叛逆
　一　處女作：給財政部的建議
　　——加速企業(yè)設(shè)備更新，提高生產(chǎn)資料消費水平
　二　《世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報》：浙江讀者陳后宋提出新論點
　　——讓重工業(yè)為主的整個工業(yè)充滿活力
　三　提高設(shè)備折舊率，增加財政收入
　四　必須改造落后的折舊觀
　五　設(shè)備最佳更新周期推算法
第二單元　資產(chǎn)評估——要客觀地評估超役設(shè)備
　 六　設(shè)備資產(chǎn)評估的理論與實踐
　 七　試論用修理周期推算法確定設(shè)備的成新率
第二篇　教育與教學(xué)
第三單元　傳統(tǒng)教育自有其存在價值
　 八　教育改革不要引進(jìn)洋垃圾
　九　教育自有天理
　十　天理不怕口誅筆伐
　十一　學(xué)生被動接受知識無可厚非
　十二　學(xué)生缺乏動手能力無關(guān)大局
　十三　對教育不公正批判的緣由
　十四　創(chuàng)造離不開繼承
　十五　諾貝爾獎不是教出來的
　十六　駁“思維四區(qū)論”
　……
下集
后記
附錄：我的科技創(chuàng)新經(jīng)歷