文化的對(duì)話：漢語文化與跨文化傳播

代序：在嶺南學(xué)術(shù)論壇上的講話
前言
“跨文化傳播”術(shù)語和學(xué)科的生成與發(fā)展
Culture Shock譯釋辨析
僑詞來歸芻議
全球化語境下漢語的傳播與中國(guó)文化身份的重建
多元文化主義與身份認(rèn)同
——全球化語境中的跨文化交流
中國(guó)大陸時(shí)政論壇網(wǎng)民身份認(rèn)知的
類型取向研究
論海外華文教學(xué)的性質(zhì)和地位
菲律賓華文教育的變革與主流社會(huì)
漢語推廣的突破
漢語文化傳播與孔子學(xué)院建設(shè)
美國(guó)堪薩斯大學(xué)孔子學(xué)院幼兒園及小學(xué)遠(yuǎn)程交互式
漢語推廣項(xiàng)目概況與展望
趙元任與中文教學(xué)
第二語言文化教材與跨文化交際
對(duì)外漢語教學(xué)詞典要解決的若干語差問題
——基于幾部漢英詞典的分析
雙語Stroop色詞效應(yīng)實(shí)驗(yàn)研究：開始學(xué)習(xí)二語時(shí)間對(duì)
中英文雙語者心理詞典表征的影響
問候語的文化心理背景與對(duì)外漢語教學(xué)
從打招呼方式看留學(xué)生對(duì)中國(guó)文化的適應(yīng)
——以亞非留學(xué)生為例
中高級(jí)漢語水平留學(xué)生文化詞習(xí)得研究
修辭建構(gòu)的神妙比擬
談“山寨”的崛起
——兼論新詞新語流行的語言學(xué)動(dòng)因
“中庸”、“中觀”與“排中”