高中音樂(lè)新課程案例與評(píng)析

　　本書(shū)根據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和全國(guó)高中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，由教育部音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員金亞文教授主持編寫(xiě)。內(nèi)容包括：高中音樂(lè)新課程必修模塊（音樂(lè)鑒賞）教學(xué)案例14個(gè)，選修模塊（歌唱、演奏、創(chuàng)作、音樂(lè)與舞蹈、音樂(lè)與戲劇表演）教學(xué)案例22個(gè)，每篇案例均附有教師自評(píng)和學(xué)科專(zhuān)家或教研員的評(píng)析。本書(shū)是高中課改實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀音樂(lè)教師與指導(dǎo)課改的學(xué)科專(zhuān)家、教研人員共同探索、研究高中音樂(lè)新課程教學(xué)的寶貴成果，對(duì)高中音樂(lè)新課程的實(shí)施具有很好的參考價(jià)值，可供高中音樂(lè)教師新課程培訓(xùn)和繼續(xù)教育使用，也可作為高等學(xué)校音樂(lè)教師教育的參考書(shū)籍。

暫缺《高中音樂(lè)新課程案例與評(píng)析》作者簡(jiǎn)介