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內(nèi)容簡介

　　《留學生漢語輸出學習策略研究》共分6個章節(jié)，主要對留學生漢語輸出學習策略作了探討和研究，具體內(nèi)容包括漢語輸出學習策略研究的理論基礎、留學生漢語口頭輸出學習策略研究、中外學生漢語書面輸出學習策略比較研究、對外漢語輸出技能教學對策研究等?！读魧W生漢語輸出學習策略研究》可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

作者簡介

　　錢玉蓮，女，漢族，出生于江蘇昆山，文學博士?，F(xiàn)為南京師范大學國際文化教育學院教授，對外漢語專業(yè)語言習得理論與應用方向碩士生導師。從事對外漢語教學與研究工作近20年。1997年2月至1999年2月受教育部委派到前南斯拉夫貝爾格萊德大學語言學院擔任漢語教師，2002年9月至2003年7月作為交換教授到韓國淑明女子大學教授本科生漢語課程和研究生課程，2004年4月受國家漢辦委派到印度尼西亞做少兒漢語水平考試預測（YCT）的督考工作，2004年11月至12月受國務院僑務辦公室委派到美國紐約、華盛頓、洛杉磯、芝加哥等地執(zhí)行中文師資培訓任務。主要研究興趣為對外漢語教學研究、漢語第二語言習得研究、民俗文化研究。已出版專著4部，在國內(nèi)外學術期刊上發(fā)表論文20多篇，參編或主編并出版漢語語言教材4部，中國歷史教材1部。

圖書目錄

緒論
第一節(jié) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評
第二節(jié) 輸出學習策略研究的意義
第三節(jié) 研究的目標和主要內(nèi)容
第四節(jié) 研究的基本思路和方法
第一章漢語輸出學習策略研究的理論基礎
第一節(jié) 語言輸出假設研究回顧
第二節(jié) 關于輸出的功能
第三節(jié) 輸出假設與二語習得
第二章漢語輸出學習策略量表的制作
第一節(jié) 基于教學的第二語言學習策略分類體系
第二節(jié) 漢語口頭輸出學習策略量表的制作
第三節(jié) 漢語書面輸出學習策略量表的制作
第三章留學生漢語口頭輸出學習策略研究
第一節(jié) 研究目標
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 研究結果
第四節(jié) 討論與結論
第四章留學生漢語書面輸出學習策略研究
第一節(jié) 研究目標
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 研究結果
第四節(jié) 討論與結論
第五章中外學生漢語書面輸出學習策略比較研究
第一節(jié) 研究目標
第二節(jié) 研究方法
第三節(jié) 研究結果
第四節(jié) 討論與結論
第六章對外漢語輸出技能教學對策研究
第一節(jié) 對外漢語輸出技能教學現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 對外漢語口語教學對策
第三節(jié) 對外漢語寫作教學對策
第四節(jié) 對外漢語輸出學習策略培訓
結語
附錄
參考文獻
后記