厭學(xué)一定有對(duì)策

第一章 厭學(xué)綜合分析
一、了解厭學(xué)
二、厭學(xué)的十大因素
三、不明白學(xué)習(xí)的目的容易厭學(xué)
四、對(duì)自己沒(méi)信心容易厭學(xué)
五、課程太難而厭學(xué)
六、父母過(guò)度嚴(yán)厲引起孩子厭學(xué)
七、家教失誤導(dǎo)致孩子厭學(xué)
八、深陷網(wǎng)絡(luò)游戲而厭學(xué)
九、父母離異、單親家庭導(dǎo)致孩子厭學(xué)
十、厭老師而厭學(xué)
十一、青春期的心理障礙
第二章 盲目性厭學(xué)及對(duì)策
一、制訂目標(biāo)
二、寫(xiě)下你的目標(biāo)
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方法與策略
四、給孩子指明努力的方向
五、用理想跨越厭學(xué)的困境
六、目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力
七、學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要作用
八、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法
九、有夢(mèng)想才會(huì)成功
十、挫折是孩子目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的必經(jīng)之路
十一、吃苦耐勞有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
第三章 學(xué)科性厭學(xué)及對(duì)策
一、弄清全科性厭學(xué)的真正原因
二、、讓孩子自信和樹(shù)立良好心態(tài)
三、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法
四、因材施教防厭學(xué)
五、防止孩子由厭學(xué)發(fā)展到逃學(xué)的對(duì)策
六、找準(zhǔn)偏科性厭學(xué)的原因
七、孩子偏科老師負(fù)主要責(zé)任
八、糾正偏科的措施
九、糾正偏科性厭學(xué)的措施
第四章 自卑性厭學(xué)及對(duì)策
一、自卑性厭學(xué)的真正原因
二、讓孩子從內(nèi)心肯定自己
三、培養(yǎng)孩子的非智力因素
四、讓孩子重新認(rèn)識(shí)自我價(jià)值
五、幫助孩子樹(shù)立自信心
六、樹(shù)立自信心的方法
七、幫助孩子找準(zhǔn)人生坐標(biāo)
八、幫助孩子卸掉自卑的精神枷鎖
九、改善家庭環(huán)境
十、引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝懦弱與恐懼
十一、教會(huì)孩子笑對(duì)逆境和挫折
十二、鼓勵(lì)孩子走出失敗和挫折
十三、引導(dǎo)孩子走
十四、教導(dǎo)孩子正確面對(duì)困難和挫折
十五、加強(qiáng)培養(yǎng)孩子的意志與性格
十六、告訴孩子苦難是人生的一大財(cái)富
十七、給孩子創(chuàng)造戰(zhàn)勝失敗找回自信的機(jī)會(huì)
第五章 乏味性厭學(xué)及對(duì)策
一、乏味性厭學(xué)的真正原因
二、學(xué)習(xí)乏味只是相對(duì)的
三、培養(yǎng)孩子的興趣來(lái)克服乏味
四、把教育融入到現(xiàn)代社會(huì)生活中
五、盡量少提學(xué)習(xí)的“苦味”
六、乏味性厭學(xué)的孩子需要激勵(lì)
七、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，不斷地超越自我
八、用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)強(qiáng)化孩子的信心
九、欣賞和贊美孩子的力量是巨大的
十、發(fā)掘和贊美孩子的閃光點(diǎn)
十一、表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)具有不可估量的力量
十二、用“報(bào)酬效應(yīng)”來(lái)鞭策孩子
十三、獎(jiǎng)勵(lì)方法的靈活運(yùn)用
十四、掌握夸獎(jiǎng)的“度”
十五、避免獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)給孩子帶來(lái)負(fù)面影響
第六章 強(qiáng)迫壓力性大學(xué)厭學(xué)及對(duì)策
一、強(qiáng)迫壓力性厭學(xué)的真正原因
二、釋放孩子的自然天賦
三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)熱情
四、支持孩子的合理休閑
五、不要太看重考試成績(jī)
六、不要給孩子太大的壓力
七、重視孩子的心理健康
八、讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣
九、用適度的壓力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能
十、引導(dǎo)孩子用良好的自我意識(shí)沖淡厭學(xué)情緒
十一、引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)是痛苦的印象
十二、穩(wěn)定孩子的學(xué)習(xí)情緒
十三、幫助孩子趕走學(xué)習(xí)中的過(guò)度焦慮情緒
十四、撫平孩子心理上的創(chuàng)傷
十五、做明智而冷靜的父母
十六、引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)事物
十七、重視孩子考試心理的調(diào)節(jié)
十八、將減負(fù)進(jìn)行到底
第七章 性格性厭學(xué)及對(duì)策
一、孤獨(dú)性厭學(xué)的形成及對(duì)策
二、過(guò)敏性厭學(xué)的形成及對(duì)策
三、抑郁性厭學(xué)的形成及對(duì)策
四、偏執(zhí)性厭學(xué)的形成及對(duì)策
第八章 誘惑性厭學(xué)及對(duì)策
一、網(wǎng)癮的危害
二、健康上網(wǎng)
三、健康上網(wǎng)須知
四、安全上網(wǎng)須知
五、防治“網(wǎng)癮”的方法
六、中國(guó)孩子易得網(wǎng)癮的原因
七、不要隨意給孩子戴網(wǎng)癮“帽子”
八、克服網(wǎng)癮關(guān)鍵在親子溝通
九、父母對(duì)網(wǎng)癮孩子不能喪失控制權(quán)
第九章 學(xué)習(xí)方法不當(dāng)性厭學(xué)及對(duì)策
一、科學(xué)地指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)
二、教導(dǎo)孩子怎樣抓住要點(diǎn)重點(diǎn)
三、指導(dǎo)孩子掌握高效的學(xué)習(xí)策略
四、引導(dǎo)孩子掌握閱讀的藝術(shù)
五、引導(dǎo)孩子掌握最基本的“五步學(xué)習(xí)法”
六、指導(dǎo)孩子制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
七、教導(dǎo)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣
八、指導(dǎo)孩子掌握聽(tīng)課的秘訣
九、教給孩子科學(xué)的復(fù)習(xí)方法
十、教給孩子攻克學(xué)習(xí)中難題的一般對(duì)策
十一、指導(dǎo)孩子科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間
十二、讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅
十三、給孩子選擇較薄的習(xí)題集和參考書(shū)
十四、用循序漸進(jìn)的方法鍛煉孩子的耐性
十五、誘導(dǎo)孩子集中精力學(xué)習(xí)
十六、創(chuàng)造讓孩子愿意學(xué)習(xí)的氛圍
十七、用抽簽或改變學(xué)習(xí)的順序調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
十八、“學(xué)前熱身”會(huì)促使孩子進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)
十九、掌握記憶訣竅讓孩子喜歡學(xué)習(xí)
二十、提高孩子記憶力，消除恐懼心理
第十章 家教失誤性厭學(xué)及對(duì)策
一、家長(zhǎng)提高自我的家教水平防止孩子厭學(xué)
二、給孩子樹(shù)立好的榜樣
三、不要對(duì)孩子反復(fù)嘮叨
四、批評(píng)孩子有方法
五、孩子犯錯(cuò)時(shí)適當(dāng)沉默更有效果
六、對(duì)孩子的期望要合情合理
七、家長(zhǎng)的夢(mèng)想不要強(qiáng)加給孩子
八、減輕孩子的壓力
九、及時(shí)幫助孩子消除對(duì)老師有偏見(jiàn)的心理
十、家庭教育中的“十要”
十一、家庭教育中的“七不要”
第十一章 不良習(xí)慣性厭學(xué)及對(duì)策
一、引導(dǎo)孩子播種好習(xí)慣
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣要有方法
三、教導(dǎo)孩子養(yǎng)成按計(jì)劃完成任務(wù)的習(xí)慣
四、鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成善問(wèn)敢問(wèn)的習(xí)慣
五、養(yǎng)成善于整理錯(cuò)題的好習(xí)慣
六、改正不良習(xí)慣的原則及方法
七、幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率
八、幫助孩子克服逃避閱讀的壞習(xí)慣
九、堅(jiān)決糾正孩子分心走神的壞習(xí)慣
十、糾正孩子缺乏耐心的壞習(xí)慣