誰來為教育買單

序篇　廢除科舉百年祭?科舉誕生1400年記
　1905年9月2日：一個應該永遠記住的日子
　科舉制下，一個烏托邦的“理想國”
　1905年：新舊中國的分水嶺
　后科舉時代，教育生態(tài)環(huán)境悄然復蘇
　殿試試卷一頁，中國真的養(yǎng)成了“考試情結”
第1章　雙城創(chuàng)傷的“標本價值”
　紅五月的黑色時間表
　第二封遺書引出的謎團
　“519”的問號一直沒有拉伸
　誰來叩響心靈之門
第2章 窮困，橫亙在貧富學子間難以消除的壁壘
　農村大學生家庭永遠的痛
　誰為農村教育買單
　制度面前，誠信不再“守身如玉”
　“窮學生”與“富學生”對話錄
　授之以“魚”?授之以“漁”
第3章　“愛”的方程式，該怎樣求“解”
　兒子的每封信，都是一份賣血通知單
　順老漢顫聲詰問：“兒子你在哪里?”
　兒子浮出水面，兒子還需要資助
　一位設立“貧困生基金”的貧困大學生
第4章　教師“拉鏈門案件”折射出的痛
　講臺成為獸欲表演的“舞臺”
　“作案工具”還有兩顆玻璃球
　槍聲難以挽回6名幼女陰霾
　40名幼女永遠的痛
　兩位班主任的“怪病”
　血淚凝成的鏡頭
第5章　另類老周及其另類兒子的另類故事
　“回去吧，咱們不玩這個游戲了”
　“我希望你早日成為一條漢子”
　我只能為你提供教育機會”
　“學生理應求學，老師只能勸學，實無必要乞教”
　“我只養(yǎng)你到18歲，從明天起，一個子兒也不給”
第6章　魏書生：神壇上下皆寂寞
　大事成于野
　從批斗臺到封神榜
　“魏氏模式”的追捧與質疑
　語文與魏書生的地位之困
　“那一代”偶像集體謝幕
　語文試題：考人，還是整人
　師者，爭達標之士也
　是作文，還是作孽
第7章　“復新”涅槃：一群志愿者鑄成的故事．
　燕園偶遇：村里來了位北大老師
　一腔熱血：三個男人撐起一片天空
　楊華出局：“鐵三角”散于利益之困
　校長之爭：殷永純同“復興”徹底決裂
　“復興”終結：趙志雄黯然走麥城
　另起爐灶：北大學子圖謀東山再起
第8章　郭莎莎：續(xù)寫“另類”神話
　山坡上的鳥兒在自由飛翔
　快樂吸引郭莎莎“出家”
　真正的高手在行業(yè)之外
　一種從未有過的沖動涌上心頭
　“另類”的烙印從小就“烙”上了
　沉浸自己的世外桃源
第9章　高考：一個時代命運的嬗變
　高考狀元：應試教育的一塊“抹布”
　規(guī)則傾斜：“高考移民”難言之隱
　一個詰問：何時恢復高考原態(tài)
　古代科舉：功過是非比肩今日高考
第10章　“雞肋”專業(yè)：食之無謂，棄之可惜
　以“夢”為代價，從清華北大退學
　用“苦難經歷”闡釋“雞肋”
　盛田昭夫：“讓文憑見鬼去吧!”
第11章中國第一考“狀元”陳情書
　牢騷A幸運：高考是場豪賭，我贏了
　牢騷8高三：尼克松和小澤征爾向我走來
　牢騷C復讀：從落榜生到狀元的嘔心之路
　牢騷D等待：赴北大欣賞“一塔湖圖”
　牢騷E日記：錄下大考流水賬
第12章“多招了三五成"的尷尬與夢想
　“舊氈帽”與大學生距離多遠
　趕集：大學生自己走進鏡頭
　天問：我能“賣”個好價錢嗎
第13章　畢業(yè)一就業(yè)一失業(yè)：尷尬的怪圈
　“擴招”與“擴糟”看似一字之差
　“偽就業(yè)率”知多少
　高?！皞尉蜆I(yè)率”害了誰
　年薪30萬，技工的尷尬和無奈
　鏡頭聚焦：明天的早餐在哪里
第14章　探源：大學生性愛調查及其背景
　一組數字折射出的觀點
　“夫妻房”和“學生鴛鴦”的是非功過
　“小白哥”和“貓妹”的非常情話
　“大學生小夫妻部落”速寫
　當“性”墮落為“愛”的工具
第15章　留學熱：留下一地雞毛
　留學不再是金招牌
　頻發(fā)的留學生罪案
　盲目的留學潮起潮落
　野雞大學“洋”味十足
第16章　教育：渾身寫滿“急功近利”
　誰在消費教育本身?
　敢問師德路在何方
　你在為誰教育孩子
　偶像為何迷失
　《促進法》的地位在哪里
第17章　2000億：誰為“教育成本”買單？
　傳銷播下的悲情與神話
　“亂”字背后的子丑寅卯
　誰為“教育成本”買單?
第18章　“諾貝爾”：中國的旅程有多遠?
　“大躍進”：中國高校主旋律
　燕園驚問：誰能站上北大講臺
　中國“兩院”：官員與企業(yè)家的俱樂部