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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　2009年是中華人民共和國(guó)成立60周年。這60年，特別是改革開(kāi)放30年以來(lái)，勤勞、勇敢、智慧的中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，取得了輝煌的勝利和巨大的成果。我國(guó)的國(guó)際地位得到空前提高。在2009年倫敦20國(guó)峰會(huì)上，時(shí)鐘標(biāo)了三個(gè)時(shí)間：倫敦時(shí)間、華盛頓時(shí)間和北京時(shí)間。外電報(bào)道，這件事件足以說(shuō)明中國(guó)的國(guó)際地位。中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)是與中國(guó)的外交事業(yè)和國(guó)際地位的提高緊密相連的。中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)同樣經(jīng)歷了光輝歷程，取得了巨大成就。正如新中國(guó)是在貧困落后的舊中國(guó)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一樣，新中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)事業(yè)的起點(diǎn)也是在舊中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的由中國(guó)共產(chǎn)黨直接領(lǐng)導(dǎo)的外語(yǔ)教學(xué)事業(yè)。新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷了六個(gè)時(shí)期：（1）除舊立新調(diào)整發(fā)展時(shí)期（1949-1964年）。（2）制訂和開(kāi)始執(zhí)行外語(yǔ)教學(xué)七年計(jì)劃時(shí)期（1964-1966年），時(shí)間雖短，但對(duì)外語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的意義重大。（3）“文化大革命”至撥亂反正前期（1966-1978年）。（4）恢復(fù)發(fā)展時(shí)期（從1978年黨的十一屆三中全會(huì)以后，大致到1988年）。（5）走向21世紀(jì)（大致從1988-2000年）。（6）21世紀(jì)初期。

作者簡(jiǎn)介

　　李傳松，男，漢族，1932年1月出生，浙江上虞人。1955年畢業(yè)于北京大學(xué)西語(yǔ)系德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。1955年至l964年在對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)局（1958年后為“對(duì)外文化聯(lián)絡(luò)委員會(huì)”）工作，曾為毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)任德語(yǔ)翻譯。1964年3月參與籌建北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，并在北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院從事教學(xué)、科研和行政管理工作。李傳松教授曾擔(dān)任中國(guó)國(guó)際友好聯(lián)絡(luò)會(huì)北京分會(huì)理事、北京市高等教育學(xué)會(huì)理事、教育部高等學(xué)校外語(yǔ)教材編審委員會(huì)委員。李傳松教授編有《德漢電子計(jì)算機(jī)詞匯》、《與祖國(guó)風(fēng)雨同舟：當(dāng)代中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)史》、《中國(guó)近現(xiàn)代外語(yǔ)教育史》等圖書(shū)．澤（含合譯）有《阿•門(mén)采爾的素描藝術(shù)》、《中國(guó)的大時(shí)代——羅生特在華手記》等作品。

圖書(shū)目錄

第一章舊中國(guó)的外語(yǔ)教育
　第一節(jié) 教會(huì)學(xué)校和外語(yǔ)教育（教學(xué)）
　第二節(jié) 留學(xué)與外語(yǔ)教育
　第三節(jié) 民國(guó)時(shí)期的高等外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教育
第二章新中國(guó)成立前中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的外語(yǔ)教學(xué)
　第一節(jié) 上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)社
　第二節(jié) 上海大學(xué)
　第三節(jié) 延安的外語(yǔ)教育
　第四節(jié) 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期解放區(qū)的外語(yǔ)教育
　第五節(jié) 新中國(guó)成立前夕高校外語(yǔ)院系
第三章除舊立新調(diào)整發(fā)展時(shí)期（從1949年到1964年）
　第一節(jié) 新中國(guó)成立初期的俄語(yǔ)教育
　第二節(jié) 院系調(diào)整前后的高等外語(yǔ)教育
　第三節(jié) 新中國(guó)第一批留學(xué)生
　第四節(jié) 新中國(guó)成立初期的業(yè)余外語(yǔ)教育
　第五節(jié) “向科學(xué)進(jìn)軍”和外語(yǔ)教育
　第六節(jié) 教育大革命和文科教材會(huì)議
　第七節(jié) 紅專(zhuān)關(guān)系和外語(yǔ)教學(xué)
第四章為外語(yǔ)教育打開(kāi)新局面的《外語(yǔ)教育七年規(guī)劃綱要》
　第一節(jié) 《外語(yǔ)教育七年規(guī)劃綱要》的產(chǎn)生
　第二節(jié) 上下一心，當(dāng)年招生的奇跡
　第三節(jié) 深刻難忘的辦學(xué)真理
　第四節(jié) 高等外語(yǔ)院系教學(xué)工作會(huì)議
　第五節(jié) 《外語(yǔ)教育七年規(guī)劃綱要》和外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
　第六節(jié) 《外語(yǔ)教育七年規(guī)劃綱要》和外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)
　第七節(jié) 《外語(yǔ)教育七年規(guī)劃綱要》的歷史回顧
第五章 “文化大革命”和外語(yǔ)教育
　第一節(jié) 周總理五次親臨二外
　第二節(jié) “文化大革命”的重災(zāi)區(qū)
　第三節(jié) 為國(guó)家儲(chǔ)備外語(yǔ)人才
　第四節(jié) 周總理召開(kāi)外語(yǔ)教學(xué)座談會(huì)
　第五節(jié) 派出英語(yǔ)教師代表團(tuán)赴英
　第六節(jié) 新形勢(shì)下外語(yǔ)教育的恢復(fù)和發(fā)展
　第七節(jié) “全國(guó)詞典編寫(xiě)會(huì)議”和“詞典出版十年規(guī)劃”
　第八節(jié) “馬振扶事件”的前前后后
第六章中國(guó)外語(yǔ)教育的恢復(fù)和發(fā)展時(shí)期
　第一節(jié) 外國(guó)語(yǔ)教育座談會(huì)的召開(kāi)
　第二節(jié) 教育部頒布教學(xué)計(jì)劃（試行草案）
　第三節(jié) 外語(yǔ)教育的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)
　第四節(jié) 多語(yǔ)種發(fā)展和世界語(yǔ)恢復(fù)
　第五節(jié) 高校外語(yǔ)師資培訓(xùn)工作
　第六節(jié) 多層次、多形式的辦學(xué)模式
　第七節(jié) 外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的研究生教育
　第八節(jié) 公共外語(yǔ)發(fā)展和提高
　第九節(jié) 科學(xué)研究工作
　第十節(jié) 外語(yǔ)教材建設(shè)
　第十一節(jié) 外語(yǔ)電教工作
　第十二節(jié) 加強(qiáng)中學(xué)外語(yǔ)教育
第七章面向21世紀(jì)的外語(yǔ)教育
　第一節(jié) 全國(guó)外語(yǔ)教育（教學(xué)）調(diào)查工作
　第二節(jié) 外語(yǔ)測(cè)試工作的進(jìn)一步開(kāi)展
……
第八章 21世紀(jì)初的中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
后記