堅持心中的夢：劉顯國教學藝術

一　人生之路
　1．竹鄉(xiāng)之歌——我可愛的故鄉(xiāng)
　2．尋找人生的支點——我的苦苦追求
　3．難忘的“第一次”——我終身銘記的幾件事
　4．要做命運的主人——我的人生座右銘
　5．一樹梅花萬首詩——我對教學藝術研究的感悟
　6．良好的開端是成功的一半——我的演講開場白  
二　探索教學藝術之路
　1．怎樣備好一堂課——我對備課藝術的研究
　2．怎樣搞好教學設計——我對教學設計的研究
　3．怎樣導入新課——我對開講藝術的研究
　4．怎樣激發(fā)學生的學習興趣——我對激趣藝術的研究
　5．怎樣搞好課堂提問——我對提問藝術的研究
　6．怎樣有效調(diào)控課堂教學——我對課堂調(diào)控藝術的研究
　7．怎樣提高教學語言美的藝術——我對教學語言美的研究
　8．怎樣創(chuàng)設教學情境——我對情境教學藝術的研究
　9．怎樣創(chuàng)設教學小高潮——我對課堂教學小高潮藝術的研究
　10．怎樣結束新課——我對課堂結尾藝術的研究
　11．怎樣評價一堂課——我對評課藝術的研究
　12．讓說課成為一種藝術——我對說課藝術的研究
　13．怎樣上好常規(guī)課——我對常規(guī)課教學的研究
　14．怎樣上好公開課——我對公開課教學的研究
　15．怎樣設計教學活動——我對活動課教學的研究
　16．怎樣設計數(shù)學開放題——我對數(shù)學開放題教學的研究
三　改革與創(chuàng)新之路
　1．創(chuàng)新——教學藝術之魂
　2．名師成長之路——我對名師的研究
　3．在金字塔里尋秘——我對創(chuàng)新人才的研究
　4．在新課程里顯身手——我對新課程的認識
　5．在魅力課堂創(chuàng)造美——我對教學藝術美的研究
　6．在學海中拾貝——我對學習方法的研究
　7．在反思中學會教學——我對教學反思的研究
　8．在教海中采珠——我對反饋教學藝術的研究
　9．在處理偶發(fā)事件中展現(xiàn)機智——我對課堂教學機智的研究
　10．在教學中形成個性——我對創(chuàng)立獨特教學藝術風格的研究
　11．創(chuàng)新思維訓l練藝術——我對創(chuàng)新思維訓練藝術的研究
四　成功之路
附錄
后記