對外漢語教學(xué)論

第一章 緒論
第一節(jié) 教學(xué)
第二節(jié) 教學(xué)論
第三節(jié) 對外漢語教學(xué)
第四節(jié) 對外漢語教學(xué)論
第二章 對外漢語教學(xué)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 相關(guān)學(xué)科
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)思想
第三章 對外漢語教學(xué)目標
第一節(jié) 教學(xué)目標概述
第二節(jié) 教學(xué)目標分類理論
第三節(jié) 教學(xué)目標設(shè)計
第四節(jié) 教學(xué)目標編寫
第四章 對外漢語教學(xué)設(shè)計
第一節(jié) 教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié) 教學(xué)設(shè)計最優(yōu)化思想
第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計構(gòu)成要素
第四節(jié) 教學(xué)過程設(shè)計模式
第五節(jié) 教案編寫
第五章 語言教學(xué)的基本方法
第一節(jié) 聽說法
第二節(jié) 交際法
第三節(jié) 全身反應(yīng)法
第四節(jié) 任務(wù)型語言教學(xué)
第六章 課堂教學(xué)
第一節(jié) 對課堂教學(xué)的認識
第二節(jié) 課堂教學(xué)的含義
第三節(jié) 課堂教學(xué)的特點
第四節(jié) 課堂教學(xué)的藝術(shù)
第七章 綜合課教學(xué)
第一節(jié) 對綜合課的認識
第二節(jié) 對交際能力的認識
第三節(jié) 初級階段綜合課教學(xué)方法
第八章 語音和漢字教學(xué)
第一節(jié) 語音教學(xué)
第二節(jié) 漢字教學(xué)
第九章 課堂管理
第一節(jié) 課堂管理概述
第二節(jié) 課堂管理的基本原則
第三節(jié) 課堂氣氛的營造
第四節(jié) 駕馭課堂的藝術(shù)
第五節(jié) 教師課堂紀律的維護
第十章 課堂用語
第一節(jié) 課堂用語在教學(xué)中的作用
第二節(jié) 漢語課堂用語的基本特征
第三節(jié) 漢語課堂用語的分類
第四節(jié) 漢語課堂用語的選擇和運用
第五節(jié) 使用課堂用語的原則
第六節(jié) 一般課堂用語
第七節(jié) 漢語課堂用語的訓(xùn)練
第十一章 對外漢語教師的培養(yǎng)
第一節(jié) 教師的發(fā)展類型
第二節(jié) 對外漢語教師的智能儲備
第三節(jié) 對外漢語教師的基本素養(yǎng)
第四節(jié) 對外漢語教師的角色意識
第五節(jié) 對外漢語教師要掌握的研究方法
參考文獻
后記