北京語(yǔ)言大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)名師訪談錄：李景惠卷

引言
一 教學(xué)經(jīng)歷漫談
　（一）初具規(guī)模的“北大專修班”
?。ǘ┏跎鎸?duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的感受
　（三）回憶鄧懿先生
?。ㄋ模皣?yán)師”和“高徒”
二 課堂教學(xué)探討
　（一）初期課堂教學(xué)總體要求
?。ǘ┰谡n堂教學(xué)中，對(duì)“聽(tīng)”、“說(shuō)”技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練
　（三）在課堂教學(xué)中，對(duì)“讀”、“寫(xiě)”技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練
?。ㄋ模┩ㄟ^(guò)課堂教學(xué)，促進(jìn)語(yǔ)言技能的全面發(fā)展
?。ㄎ澹┱n堂教學(xué)組織和教學(xué)過(guò)程
　（六）以學(xué)生為中心，展開(kāi)教學(xué)
三 教材編寫(xiě)實(shí)踐
　（一）初期教材編寫(xiě)情況
?。ǘ┚C合性教材編寫(xiě)
　（三）分技能教材編寫(xiě)
?。ㄋ模┚湫徒虒W(xué)模式的編教試驗(yàn)
　（五）教材討論與研究
四 教研評(píng)估雜議
?。ㄒ唬﹪?yán)格的“教學(xué)管理制度”
　（二）嚴(yán)格的“聽(tīng)課制度”
?。ㄈW(xué)生的“定期考核活動(dòng)”
　（四）教師的“判分規(guī)則”
?。ㄎ澹┙虒W(xué)科研“一體兩面”
后記
采編日志
采編后感
附錄：李景蕙對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)論文選
用漢語(yǔ)拼音方案教外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一些體會(huì)
中外師生談漢語(yǔ)教學(xué)（節(jié)選）
對(duì)外國(guó)學(xué)生的基礎(chǔ)漢語(yǔ)教學(xué)
中國(guó)成立對(duì)外漢語(yǔ)教材研究小組向國(guó)內(nèi)外推薦第一批實(shí)用教材
試論對(duì)外漢語(yǔ)基礎(chǔ)課程（教材）結(jié)構(gòu)
《漢語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（試行）對(duì)語(yǔ)言技能的要求
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)問(wèn)題