我就是數(shù)學(xué)：華應(yīng)龍教育隨筆

序一 扎根沃土展才華（李烈）
序二 一本我期待已久的書（張梅玲）
序三 菩提山上，拈花微笑（肖川）
第一輯 課前慎思
腦袋磕破后的笑聲
不拋棄，不放棄，要揚(yáng)棄
思維決定視野
有之以為利
人師：教育人的追求
無(wú)意間的傷害
“從來(lái)如此，便對(duì)么？”
究竟怎么讀分?jǐn)?shù)
閱讀：一種積極的偷懶
第二輯 課中求索
遭遇“節(jié)外生枝”
教學(xué)：從擦黑板開(kāi)始
千金難買回頭看
善待差錯(cuò)
感謝差錯(cuò)
“老師們都沒(méi)有注意到”
蹲下來(lái)和孩子對(duì)話
“下課啦！”
第三輯 課后反思
人皆可以為堯舜
退步原來(lái)是向前
敬畏童心——圖上、圖后及圖？
“華老師，您誤導(dǎo)！”
“一盤沒(méi)有下完的棋”
學(xué)生叫我“華羅庚”
我在課堂
會(huì)飛的課堂
反思教學(xué)，超越自我
第四輯 聽(tīng)課隨想
一樹(shù)一菩提，一花一世界
那一聲“謝謝”里
教具掉下來(lái)之后
當(dāng)學(xué)生投“師”所好
教學(xué)有路“曲”為徑
手指尖上的智慧
不平則鳴
彩色粉筆的妙用
踢好臨門一腳
潛藏著的錯(cuò)誤
活動(dòng)：愛(ài)你沒(méi)商量
聽(tīng)聽(tīng)自己的課如何
第五輯 評(píng)課心語(yǔ)
細(xì)節(jié)成就完美
像蘇格拉底那樣“退”與“進(jìn)”
風(fēng)景
好課：要舍得“浪費(fèi)”時(shí)間
有無(wú)相生：課之佳境
精彩源于困惑
第六輯 生活感悟
像農(nóng)民種地那樣教書
南北都是路
“我多想把老師變成一只……”
保護(hù)誠(chéng)實(shí)
站著的眼睛
君子病無(wú)能
品味幸福人生
今年二十，明年十八
吾師陳今晨
年年、月月、日日
人生不能缺少的“九類朋友”
惠芳老師的眼睛
有容乃大
一節(jié)課·一碗米
課上似同學(xué)，課下似兄弟
籃球：我的導(dǎo)師
當(dāng)我穿上了高跟鞋
后記