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內(nèi)容簡介

　　《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)：圖形語言創(chuàng)意表現(xiàn)方法》從語言學(xué)的角度出發(fā)，對圖形語言的修辭、圖形語言的表現(xiàn)技巧等方面研究的成果。在本教材中，作者系統(tǒng)地介紹了圖形創(chuàng)意的基本理論和方法，同時結(jié)合他近年來在圖形創(chuàng)意課程教學(xué)的實(shí)踐中所進(jìn)行的探索與嘗試，展示了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)練習(xí)成果，較真實(shí)、生動地反映了學(xué)生在課程中的實(shí)際能力，對于這一課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究有著很好的輔助作用，令本教材在理論與實(shí)驗(yàn)兩方面相得益彰。

作者簡介

暫缺《圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)：圖形語言創(chuàng)意表現(xiàn)方法》作者簡介

圖書目錄

第一講圖形語言概述／006
一、圖形與圖形語言／006
二、讀圖時代的圖形語言／008
三、圖形的語言特征／010
1、圖形語言的視覺符號性／010
2、圖形語言的編碼與解碼／011
3、圖形語言的創(chuàng)造性思維／012
四、學(xué)習(xí)圖形語言的意義／014
第一講思考練習(xí)／016
第二講圖形創(chuàng)意的基本形態(tài)要素／017
一、點(diǎn)的語言形態(tài)／018
二、線的語言形態(tài)／020
三、面的語言形態(tài)／021
第二講實(shí)驗(yàn)練習(xí)／024
第三講國形創(chuàng)意的修辭方法／025
一、比喻、象征／026
二、擬人／027
三、夸張／029
四、幽默／030
第三講實(shí)驗(yàn)練習(xí)／032
第四講圖形創(chuàng)意思維／033
一、聯(lián)想／034
1、發(fā)散思維／034
2、收斂思維／036
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／036
二、想像／040
1、特定元素想像／040
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／040
2、字義想像／047
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／048
3、特定空間想像／049
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／050
第五講國形創(chuàng)意表壩／051
一、正負(fù)形／052
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／054
二、影子／056
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／057
三、同構(gòu)／061
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／067
四、元素替換／072
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／075
五、異變／081
本小節(jié)實(shí)驗(yàn)練習(xí)與圖例／082
附錄：
一、馬格利特超現(xiàn)實(shí)主義繪畫作品中的圖形創(chuàng)意手法／085
二、錯覺圖形大師埃舍爾作品中的視覺模擬美／087
三、國外優(yōu)秀圖形創(chuàng)意作品欣賞／098
總結(jié)：圖形語言的研究和探索／103
后記／104