直擊上海公務(wù)員考試：申論（2010版）

第一章　概述
　一、《申論》測(cè)什么
　?。ㄒ唬┟翡J的政治洞察能力和政策分析水平
　　（二）對(duì)大篇幅文字嫻熟的閱讀理解能力
　?。ㄈ?duì)繁雜信息的歸納概括能力
　?。ㄋ模┹^強(qiáng)的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
　?。ㄎ澹┻^(guò)硬的文字表達(dá)能力
　二、《申論》的結(jié)構(gòu)是如何設(shè)計(jì)的
　三、《申論》上海卷與全國(guó)卷的異同
第二章　命題思路與作答技巧
　一、近年來(lái)《申論》命題的總體變化趨勢(shì)
　?。ㄒ唬┟}所選資料的文字量越來(lái)越大
　　（二）命題形式越來(lái)越靈活
　?。ㄈ┟}的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性越來(lái)越強(qiáng)
　　（四）命題的角度越來(lái)越接近政府日常工作和公務(wù)員制度本身
　二、《申論》如何選材
　?。ㄒ唬┱涡?br />　?。ǘ┕残?br />　?。ㄈ?shí)用性
　?。ㄋ模┘磿r(shí)性
　　（五）真實(shí)性
　三、《申論》作答中存在的問(wèn)題及其對(duì)策
　　（一）概括
　　　1．主題句——提煉問(wèn)題和中心思想
　　　2．分述句——?dú)w納要點(diǎn)
　?。?）環(huán)節(jié)分析法
　?。?）參與分析法
　　（3）多角度分析法
　?。?）對(duì)比分析法
　?。?）鏈?zhǔn)椒治龇?br />　　　3．小結(jié)句——總結(jié)提升
　?。ǘ┨岢鰧?duì)策
　　　1．分層法——觀念、制度、行動(dòng)
　　　2．分類法——單位、個(gè)人、政府、社會(huì)
　　　3．分維法——微觀、中觀、宏觀
　　　4．分步法——當(dāng)前／現(xiàn)在、中期、長(zhǎng)遠(yuǎn)／未來(lái)
　　　5．綜合舉例
　　?。?）促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展
　　?。?）發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
　　　（3）促進(jìn)房地產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
　　?。?）節(jié)能環(huán)保
　　　（5）土地管理
　　?。?）促進(jìn)教育公平
　　　（7）優(yōu)先發(fā)展教育
　　?。?）解決看病問(wèn)題
　　　（9）網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理
　　?。?0）社保體系建設(shè)
　　?。?1）進(jìn)行行政管理體制改革，加強(qiáng)政府自身建設(shè)
　　　（12）加強(qiáng)領(lǐng)軍人才隊(duì)伍建設(shè)
　　?。?3）應(yīng)急管理
　　?。?4）創(chuàng)新人才培養(yǎng)
　　?。?5）突發(fā)事件應(yīng)對(duì)
　　（三）進(jìn)行論證
　　　1．標(biāo)題——醒目、規(guī)范
　　　（1）陳述式
　　?。?）設(shè)問(wèn)式
　　　2．正文——一提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題
　　?。?）引論——提出問(wèn)題
　　?。?）本論——分析問(wèn)題
　　?。?）結(jié)論——解決問(wèn)題
　　　3．議論（或評(píng)論、公文）示例
　四、《申論》綜合舉例
第三章　理論學(xué)習(xí)專題
　一、黨的十七大報(bào)告
　　（一）黨的十七大報(bào)告全文
　?。ǘh的十七大決議
　?。ㄈ┤绾螌W(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神
　　　1．充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的重大意義
　　　2．要全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神
　　　3．堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作
　　　4．切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神的濃厚氛圍
　　　5．有關(guān)術(shù)語(yǔ)解釋
　　（四）學(xué)習(xí)胡錦濤同志“625”重要講話和十七大重要精神文章　節(jié)選
　　　堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗進(jìn)一步統(tǒng)一全黨的思想認(rèn)識(shí)
　　　堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路
　　　“四個(gè)堅(jiān)定不移”對(duì)黨和國(guó)家發(fā)展大局至關(guān)重要
　　　增強(qiáng)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性
　　　牢記社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情
　　　推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)建設(shè)全面發(fā)展
　　　關(guān)鍵是要抓好黨的自身建設(shè)
　　　始終做到思想清醒政治堅(jiān)定作風(fēng)務(wù)實(shí)
　　　毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
　　　堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義偉大道路
　　　毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義
　　　關(guān)于十七大精神的哲學(xué)思考
　二、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)
　?。ㄒ唬┖\濤在學(xué)實(shí)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上發(fā)表重要講話
　?。ǘ┲泄仓醒腙P(guān)于在全黨開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的意見(jiàn)
　?。ㄈ┌l(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略部署
　?。ㄋ模┛茖W(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
　?。ㄎ澹┛茖W(xué)發(fā)展觀和“以人為本”的理論文章　節(jié)選
　　　新境界新觀念新覺(jué)醒——中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的三大創(chuàng)新
　　　科學(xué)發(fā)展觀在方法論上的指導(dǎo)意義
　　　從五個(gè)高度正確認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀
　　　“以人為本”的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)
　三、十七屆三中全會(huì)
　?。ㄒ唬┦邔萌腥珪?huì)決定全文
　?。ǘ┦邔萌腥珪?huì)公報(bào)
　?。ㄈ┦邔萌腥珪?huì)決定解讀
　四、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年
　?。ㄒ唬└母镩_(kāi)放概述
　　　1．改革開(kāi)放政策的形成過(guò)程
　　　2．中國(guó)改革開(kāi)放30年最具影響力的30件大事
　　　3．對(duì)于改革開(kāi)放的評(píng)價(jià)
　　　4．我國(guó)改革開(kāi)放的主要特點(diǎn)
　?。ǘ┖\濤同志發(fā)表重要講話
　?。ㄈ└母镩_(kāi)放理論文章　節(jié)選
　　　勇于變革勇于創(chuàng)新——改革開(kāi)放30年解放思想的偉大歷程
　　　真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的啟示一
　　　只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)
　五、應(yīng)對(duì)金融危機(jī)
　?。ㄒ唬┙颐亍懊绹?guó)次貸危機(jī)”傳導(dǎo)路線圖
　?。ǘ┐钨J危機(jī)成因詳解
　?。ㄈ┬伦杂芍髁x政策是金融危機(jī)最深刻的根源
　?。ㄋ模┐渭?jí)抵押貸款危機(jī)給中國(guó)的警示
　六、2008中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議
　　（一）2008中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議情況
　?。ǘ┩敢?008年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策重大調(diào)整
　七、2009政府工作報(bào)告
　　（一）2009中央政府工作報(bào)告問(wèn)答
　?。ǘ?009上海政府工作報(bào)告主要內(nèi)容
　八、《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》
　?。ㄒ唬┝鶄€(gè)“為什么”內(nèi)容
　?。ǘ读鶄€(gè)“為什么”》解讀
　?。ㄈ读鶄€(gè)“為什么”》全文
　九、其他重要理論與政策
　?。ㄒ唬?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
　?。ǘ┙ㄔO(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
　?。ㄈ?shù)立社會(huì)主義榮辱觀
　?。ㄋ模┙ㄔO(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
　?。ㄎ澹┘訌?qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)
第四章　申論寫作精品欣賞
　一、議論文
　?。ㄒ唬├碚撆c實(shí)踐類
　　　民主是個(gè)好東西
　　　堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享
　　　科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政
　　　積極建設(shè)生態(tài)文明
　　　深化對(duì)服務(wù)型政府內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)
　　　以四項(xiàng)制度推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)
　　　關(guān)于建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)的思考
　　　讓“廉潔政府”成為政府發(fā)展取向
　　　勇于“自我革命”轉(zhuǎn)變政府職能
　　　政府在自主創(chuàng)新中的角色定位
　　　關(guān)鍵是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的“五種作風(fēng)”
　　　講黨性重品行作表率
　　　加強(qiáng)個(gè)人品德建設(shè)
　　　鍛造“三寬型”領(lǐng)導(dǎo)干部
　　　上?！八膫€(gè)中心”建設(shè)呼喚更多領(lǐng)軍人才（1）
　　　上?！八膫€(gè)中心”建設(shè)呼喚更多領(lǐng)軍人才（2）
　　　加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理
　　　當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)及政策取向
　　　如何渡過(guò)就業(yè)“寒冬”
　……
第五章　全真試卷剖析
第六章　模擬強(qiáng)化