大學生抑郁和焦慮研究

序
第一章 緒論
第一節(jié) 研究問題的提出
第二節(jié) 研究目的和本書的主要內(nèi)容
第二章 抑郁、焦慮研究的歷史回顧
第一節(jié) 抑郁研究的歷史回顧
第二節(jié) 焦慮研究的歷史回顧
第三章 抑郁和焦慮的理論
第一節(jié) 抑郁的理論
第二節(jié) 焦慮的理論
第四章 研究的設(shè)計
第一節(jié) 研究的指導思想和主要問題
第二節(jié) 研究的方法
第五章 研究結(jié)果與分析
第一節(jié) 大學生抑郁、焦慮的結(jié)構(gòu)和特點
第二節(jié) 家庭因素與大學生抑郁、焦慮的關(guān)系
第三節(jié) 學校因素與大學生抑郁、焦慮的關(guān)系
第四節(jié) 壓力、社會支持系統(tǒng)與大學生抑郁、焦慮的關(guān)系
第五節(jié) 大學生自身因素與抑郁、焦慮的關(guān)系
第六節(jié) 多種因素對大學生抑郁、焦慮的綜合影響
第六章 研究結(jié)果的討論
第一節(jié) 關(guān)于大學生抑郁、焦慮結(jié)構(gòu)和發(fā)展特點的討論
第二節(jié) 家庭因素對大學生抑郁、焦慮的影響
第三節(jié) 學校因素對大學生抑郁、焦慮的影響
第四節(jié) 壓力、社會支持系統(tǒng)對大學生抑郁、焦慮的影響
第五節(jié) 大學生自身因素對其抑郁、焦慮的影響
第六節(jié) 關(guān)于多種因素對大學生抑郁、焦慮的綜合影響的討論
第七章 研究所得的主要結(jié)論及對教育的啟示
第一節(jié) 研究所得的主要結(jié)論
第二節(jié) 本研究對教育的啟示
第八章 情緒發(fā)展理論的構(gòu)建和研究的局限與展望
第一節(jié) 情緒發(fā)展理論的構(gòu)建
第二節(jié) 研究的局限與展望
參考文獻
附錄 本書研究所用的部分問卷
附錄Ⅰ 流調(diào)中心用抑郁量表
附錄Ⅱ 大學生焦慮情緒評定問卷
附錄Ⅲ 父母教育行為評價問卷
附錄Ⅳ 社會支持評定量表
附錄Ⅴ 應(yīng)對方式問卷
后記