本書是根據國家教育部頒發(fā)的《普通高中化學課程標準（實驗）》和課程教材研究所化學課程教材研究開發(fā)中心編著的《普通高中課程標準實驗教科書化學》必修12中“科學探究”的有關內容和要求，結合課程改革中化學教學的實際情況編寫的。每個探究活動報告一般包括【活動目標】【活動準備】【過程和方法】【問題與交流】【評價與反思】等欄目。【活動目標】學生通過探究活動，在知識與技能、過程和方法、情感態(tài)度與價值觀等方面達到的目標?！净顒訙蕚洹刻骄炕顒忧?，學生需做的準備工作。包括預習相關內容或查閱資料、提出新的活動方案等，主要是以問題或提供背景材料的形式檢查學生的活動準備情況；還包括探究活動時需要準備的儀器和藥品，學生自制的儀器或代用品等?！具^程和方法】開展探究活動的過程，如提出問題，作出假設，設計、記錄活動步驟和方法、現象，以及結論或解釋等?！締栴}與交流】對活動過程中的問題進行討論、交流，或鼓勵學生自己提出新的問題等?！驹u價與反思】對活動過程中，在知識、技能和方法等方面的收獲作出評價，同時反思活動過程中存在的不足，以進一步提高探究能力。
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