《勞動爭議處理實務》是與高等職業(yè)教育建立項目課程相適應的工學結合教材。本書突破傳統(tǒng)教材模式,緊緊圍繞人力資源管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,從人力資源管理工作崗位的實際需要出發(fā),突出了項目課程的以下特點。(1)按爭議類型劃分工作項目。教材根據勞動爭議的不同類型,設計了勞動合同和集體合同爭議處理、工作時問和休息休假爭議處理、工資爭議處理、勞動安全衛(wèi)生爭議處理、女職工和未成年工特殊保護爭議處理、職業(yè)培訓爭議處理、社會保險和福利爭議處理、勞動監(jiān)督爭議處理等八個項目。(2)用工作任務引領專業(yè)知識。教材每個項目都以具體的工作任務為核心,按照工作任務的需要選擇專業(yè)理論知識和實踐知識。(3)用典型案例構筑學習情境。教材每個項目均以情境案例為依托安排具體的工作任務,教師、學生在典型情境中以完成工作任務為目標邊教、邊做、邊學。這種教材設計充分體現了以學生為主體,工作任務為核心,突出學生法律邏輯思維與推理能力、對法律規(guī)范的理解與解釋能力、掌握證據和事實的能力、法律文書寫作能力、法庭辯論能力、訴訟程序能力等實踐能力培養(yǎng),有利于達到課結事會的教學目標。