西部高校和諧校園建設(shè)新探

定　價(jià)：￥48.00

作　者：	施洪甲，錢潤(rùn)光著
出版社：	云南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787811127225	出版時(shí)間：	2008-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	362	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《西部高校和諧校園建設(shè)新探》最大的創(chuàng)新之處在于，作者不僅以其獨(dú)特的思考角度和敘事手法，從宏觀上提出了西部高校和諧校園建設(shè)的基本方略，而且以一名西部高校工作者切身的實(shí)踐體驗(yàn)，從微觀上探索了西部高校和諧校園建設(shè)的操作途徑。課堂、班級(jí)和宿舍，既是組成學(xué)校的細(xì)胞，又是整個(gè)學(xué)校和諧的基礎(chǔ)；既是學(xué)校管理工作的基本單位，又是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要陣地。在《西部高校和諧校園建設(shè)新探》中，作者以很大的篇幅，科學(xué)分析了和諧課堂、和諧班級(jí)及和諧宿舍的內(nèi)涵特點(diǎn)，深刻闡述了創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)及和諧宿舍的意義、問(wèn)題、任務(wù)和途徑。黨組織、工會(huì)組織、共青團(tuán)和各種學(xué)生組織，是高校建設(shè)和諧校園的基本組織力量，作者從西部高校的實(shí)際出發(fā)，剖析了西部高校黨組織、工會(huì)組織、共青團(tuán)和各種學(xué)生組織，在和諧校園建設(shè)中的作用和途徑。作者還著重論述了西部高校校園突發(fā)安全事件的類型、原因及處理策略，并進(jìn)行了案例分析。以上這些帶著問(wèn)題的探索，為作者揭示了西部高校和諧校園建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制，提供了可操作性的路徑，成為全書(shū)的顯著特色和亮點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　施洪甲，男，漢族，1956年生，云南馬龍縣人，高級(jí)政工師。歷任馬龍縣長(zhǎng)、馬龍縣委書(shū)記、中共曲靖市政法委書(shū)記。主要從事高校黨建思想政治工作及高等教育管理工作研究，主持（或參加）校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目6項(xiàng)，主編《提高辦學(xué)治校能力　推進(jìn)和諧校園》、《凝練辦學(xué)特色　建設(shè)和諧校園》、《科學(xué)發(fā)展觀的理論與實(shí)踐》等書(shū)4部，參編《曲靖循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究》等書(shū)5部，先后在《理論探討》等期刊上發(fā)表論文30多篇。錢潤(rùn)光，男，漢族，1967年4月生，云南陸良縣人，曲靖師范學(xué)院中青年學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人后備人才、高級(jí)政工師，副教授，現(xiàn)任曲靖師范學(xué)院黨委宣傳部副部長(zhǎng)，主要從事高校思想政治教育及高等教育曾理工作研究。2000年以來(lái)，主持（或參加）校級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)，參編《新建本科學(xué)校學(xué)分制改革與學(xué)生德育工作》等書(shū)3部，先后在《學(xué)校黨建與思想教育》、《理論探討》等刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文29篇。

圖書(shū)目錄

序
理論研究篇
第一章導(dǎo)論
一、問(wèn)題的提出
二、研究的意義
三、研究方法
四、研究思路
第二章西部高校和諧校園建設(shè)的時(shí)代背景
一、構(gòu)建和諧社會(huì)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重大戰(zhàn)略任務(wù)
二、西部大開(kāi)發(fā)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要戰(zhàn)略部署
三、構(gòu)建和諧西部：實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的必然要求
四、優(yōu)先發(fā)展高等教育：促進(jìn)西部科學(xué)發(fā)展的必然選擇
第三章西部高校和諧校園建設(shè)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐意義
一、西部高校和諧校園建設(shè)的理論基礎(chǔ)
二、西部高校和諧校園建設(shè)的實(shí)踐意義
第四章西部高校和諧校園建設(shè)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)
一、西部高校和諧校園建設(shè)取得的成效
二、西部高校和諧校園建設(shè)存在的問(wèn)題及成因
三、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)西部高校和諧校園建設(shè)
第五章西部高校和諧校園建設(shè)的內(nèi)涵和特征
一、西部高校和諧校園建設(shè)的內(nèi)涵
二、西部高校和諧校園建設(shè)的特征
第六章西部高校和諧校園建設(shè)的目標(biāo)和原則
一、西部高校和諧校園建設(shè)的目標(biāo)
二、西部高校和諧校園建設(shè)的原則
第七章西部高校和諧校園建設(shè)的任務(wù)和途徑
一、西部高校和諧校園建設(shè)的任務(wù)
二、西部高校和諧校園建設(shè)的途徑
第八章西部高校和諧校園建設(shè)與大學(xué)理念建設(shè)
一、現(xiàn)代大學(xué)理念構(gòu)建與大學(xué)的發(fā)展
二、西部高校現(xiàn)代大學(xué)理念建設(shè)的探索
第九章西部高校和諧校園建設(shè)與大學(xué)文化建設(shè)
一、西部高校和諧大學(xué)文化建設(shè)的意義
二、西部高校和諧大學(xué)文化建設(shè)的探索
第十章西部高校和諧校園建設(shè)與教學(xué)管理工作
一、西部高校和諧校園建設(shè)與和諧教學(xué)管理
二、西部高校和諧校園建設(shè)與和諧課堂管理
第十一章西部高校和諧校園建設(shè)與學(xué)生管理工作
一、西部高校和諧校園建設(shè)與和諧班級(jí)創(chuàng)建
二、西部高校和諧校園建設(shè)與和諧宿舍創(chuàng)建
第十二章西部高校和諧校園建設(shè)與校園安全工作
一、西部高校校園突發(fā)安全事件類型及原因分析
二、西部高校校園突發(fā)安全事件的處理策略
三、西部高校校園突發(fā)安全事件的案例分析
第十三章西部高校和諧校園建設(shè)與群團(tuán)組織建設(shè)
一、西部高校和諧校園建設(shè)與工會(huì)組織建設(shè)
二、西部高校和諧校園建設(shè)與共青團(tuán)組織建設(shè)
三、西部高校和諧校園建設(shè)與學(xué)生組織建設(shè)
第十四章西部高校和諧校園建設(shè)與高校黨組織建設(shè)
一、西部高校黨組織建設(shè)為和諧校園建設(shè)提供根本保證
二、西部高校黨組織建設(shè)與辦學(xué)治校能力建設(shè)
實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)篇
第十五章西部高校和諧校園建設(shè)調(diào)查報(bào)告
一、研究目的和意義
二、問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)與方法
三、研究結(jié)果分析
四、討論及建議
第十六章云南省高校和諧校園建設(shè)調(diào)查報(bào)告
一、研究目的和意義
二、問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)與方法
三、研究結(jié)果分析
四、討論及建議
第十七章曲靖市高校和諧校園建設(shè)調(diào)查報(bào)告
一、研究目的和意義
二、研究方法
三、研究結(jié)果分析
四、討論及建議
第十八章曲靖師范學(xué)院和諧校園建設(shè)調(diào)查報(bào)告
一、研究目的和意義
二、研究方法
三、研究結(jié)果分析
四、討論與建議
附錄一昨日創(chuàng)輝煌今朝譜新篇
——來(lái)自珠江源頭曲靖師范學(xué)院和諧發(fā)展的報(bào)告
附錄二美好的精神家園永遠(yuǎn)的心靈故鄉(xiāng)
——來(lái)自曲靖師范學(xué)院和諧校園建設(shè)的報(bào)告
附錄三曲靖師范學(xué)院關(guān)于建設(shè)和諧校園的意見(jiàn)
附錄四西部高校和諧校園建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生用）
參考文獻(xiàn)
后記