消防志愿者培訓指南

上篇 實用篇
　第一章 概述
　　第一節(jié) 消防志愿者的誕生和發(fā)展
　　　一、消防志愿者誕生的歷史背景
　　　二、消防志愿者組織發(fā)展概況
　　第二節(jié) 消防志愿者行動的社會意義及特征
　　　一、消防志愿者行動的社會意義
　　　二、消防志愿者的本質(zhì)及其特征
　　第三節(jié) 消防志愿者培訓的必要性和特點
　　　一、消防志愿者培訓的必要性
　　　二、消防志愿者培訓的特點
　　第四節(jié) 消防志愿者培訓的基本原則
　　　一、上崗必訓的原則
　　　二、分類組織的原則
　　　三、實用性原則
　　　四、科學施訓原則
　　　五、系統(tǒng)性原則
　第二章 消防志愿者培訓需求分析
　　第一節(jié) 培訓需求分析的含義及作用
　　　一、培訓需求分析的作用
　　　二、培訓需求分析的目的
　　　三、培訓需求分析的內(nèi)容
　　　四、培訓需求分析的意義
　　　五、培訓需求分析的模式
　　　六、確定培訓需求分析的方法
　　　七、編寫培訓需求分析報告
　　第二節(jié) 培訓需求的組織分析
　　　一、組織分析的基本內(nèi)容
　　　二、組織分析基本步驟
　　　三、組織分析的層次
　　第三節(jié) 培訓需求的任務(wù)分析
　　　一、任務(wù)分析步驟
　　　二、任務(wù)分析的模式
　　　三、任務(wù)分析的層次
　　第四節(jié) 培訓需求的人員分析
　　　一、培訓需求的人員分析準備
　　　二、確定培訓對象的基本原則與受訓人員的選擇
　　　三、運用績效確定培訓需求和培訓對象
　　　四、運用任務(wù)分析方法確定培訓需求和培訓對象
　　　五、根據(jù)組織發(fā)展需要確定培訓需求和培訓對象
　　　六、撰寫消防志愿者培訓需求分析報告
　第三章 消防志愿者培訓方案（計劃）的設(shè)計和預算
　　第一節(jié) 培訓方案（計劃）的構(gòu)成、要求和類型
　　　一、培訓方案（計劃）的內(nèi)容構(gòu)成及要求
　　　二、培訓計劃的類型
　　第二節(jié) 如何制定培訓方案（計劃）
　　　一、設(shè)計準備
　　　二、設(shè)計目標
　　　三、收集材料
　　　四、調(diào)整及修正計劃預案
　　　五、方案（計劃）的編寫
　　　六、設(shè)計制定消防志愿者培訓方案應(yīng)遵循的原則及相關(guān)要求
　　第三節(jié) 培訓經(jīng)費預算
　　　一、培訓成本的投入分析
　　　二、編制培訓預算
　　　三、年度培訓預算
　　　四、編制預算應(yīng)當注意的事項
　　第四節(jié) 培訓前的準備工作
　　　一、培訓需求情況調(diào)查和分析
　　　二、培訓成本核算
　　　三、擬定培訓計劃和方案
　　　四、教學和生活保障準備
　第四章 消防志愿者培訓的內(nèi)容和方法
　　第一節(jié) 消防志愿者培訓的基本內(nèi)容
　　　一、滅火救援志愿者培訓內(nèi)容
　　　二、消防科普宣傳志愿者培訓內(nèi)容
　　第二節(jié) 實施培訓的基本方法
　　　一、基本培訓方法
　　　二、管理人員培訓的常用方法
　第五章 消防志愿者培訓評估
　　第一節(jié) 評估的目的
　　　一、消防志愿者培訓評估的定義
　　　二、消防志愿者培訓評估的分類
　　　三、消防志愿者培訓評估的目的，
　　第二節(jié) 評估的方法
　　　一、培訓前的評估
　　　二、培訓過程的評估
　　　三、培訓后的評估
　　　四、柯氏四級評估法簡介
　　第三節(jié) 評估案例介紹
　　　案例一：培訓效果評估表
　　　案例二：美國消防協(xié)會課程評估案例
　第六章 消防志愿者培訓的組織和管理
　　第一節(jié) 培訓教學的管理
　　　一、管理的含義及特征
　　　二、教學管理的意義
　　　三、教學管理的任務(wù)
　　　四、教學管理的主要環(huán)節(jié)
　　　五、教學管理的基本內(nèi)容
　　　六、教學管理的方法
　　　七、教學準備
　　　八、過程管理
　　第二節(jié) 培訓學員的管理
　　　一、學員在培訓中的角色定位
　　　二、組織管理
　　　三、生活管理
　　　四、培訓管理人員
　　第三節(jié) 培訓教員的管理
　　　一、教員的任用
　　　二、教員的激勵
　　第四節(jié) 培訓考核和驗收
　　　一、培訓考核驗收的重要性
　　　二、培訓考核和驗收的內(nèi)容
　　　三、培訓考核和驗收制度
　　第五節(jié) 建立培訓工作檔案
　　　一、培訓檔案的作用
　　　二、學員的培訓檔案
　　　三、培訓部的工作檔案
　　　四、其他與培訓相關(guān)的檔案
　第七章 培訓教員和授課要求
　　第一節(jié) 教員在培訓教學中的角色定位
　　　一、學員發(fā)展的引導者和促進者
　　　二、教學過程的組織者和調(diào)節(jié)者
　　　三、教學活動的反思者和創(chuàng)造者
　　第二節(jié) 教學中的師生關(guān)系
　　　一、師生關(guān)系的主要類型
　　　二、師生關(guān)系構(gòu)建的基本策略
　　第三節(jié) 教員素質(zhì)要求
　　　一、教員的知識素質(zhì)
　　　二、教員的技能
　　　三、態(tài)度與人格魅力
　　第四節(jié) 試講和授課
　　　一、試講要求
　　　二、試講的評議
　　　三、試講注意事項
　　　四、授課方法
　　第五節(jié) 教學內(nèi)容的更新
　　　一、教學內(nèi)容更新的多種層次
　　　二、教學內(nèi)容更新的多種途徑
　　　三、科學前沿的介紹
　　第六節(jié) 教案的編寫
　　　一、教案編寫的原則
　　　二、教案編寫的內(nèi)容和步驟
　　第七節(jié) 多媒體課件的制作
　　　一、多媒體課件的設(shè)計開發(fā)
　　　二、多媒體課件的設(shè)計方法
　第八章 利用消防科普基地開展消防志愿者培訓
　　第一節(jié) 消防志愿者培訓的社會意義
　　　一、對消防科普活動的積極意義
　　　二、對消防志愿者個人的積極意義
　第二節(jié) 消防志愿者的招收和考核
　　一、制定消防志愿者招收計劃
……
下篇 借鑒篇
附錄