中國教育科研報告（2008第3輯）

研究報告
職業(yè)教育與中國制造業(yè)發(fā)展
中職教師在職攻讀碩士學位的制度設(shè)計與實施
生態(tài)視角下的世界一流大學建設(shè)
西部地區(qū)教師工資拖欠的實證研究
新課程背景下小學生習作現(xiàn)狀調(diào)查研究
成果公告
隱性知識顯性化與中小學教師專業(yè)發(fā)展
當代中國高等教育區(qū)域差異變遷
以就業(yè)為導向的職業(yè)教育體制創(chuàng)新：集團化辦學視角
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的政策建議
義務(wù)教育階段學生體育鍛煉習慣的培養(yǎng)
論點摘要
數(shù)學課程與教材的比較認識
青少年科學思維能力的培養(yǎng)
學界大視野
建立義務(wù)教育發(fā)展基準培育國民基本素質(zhì)
——中國義務(wù)教育發(fā)展研究報告
教育科研大家談
完善以質(zhì)量為導向的教育科研管理體系
省市區(qū)教育科研之窗
高等教育多維質(zhì)量觀：利益相關(guān)者的視角
教育著作評論
基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究新探索
——《教育均衡論》評介
讀《變革與創(chuàng)新：中國中小學德育演進的文化審視》
高等教育大眾化的百年尋根
寫給中國教育實踐者的“教育學”
——葉瀾教授主編《教育學原理》研讀
解惑的鑰匙和指路的明燈
——評《名師講語文》叢書
教育科研機構(gòu)
河北大學教育學院
天津市教育科學研究院
教育學人
楊叔子：大學生文化素質(zhì)教育倡導者
劉道玉：企業(yè)家型的大學校長
歷史豐碑
教育學的“中國化”與“現(xiàn)代化”
——曹孚及其教育研究
學術(shù)動態(tài)
全國教育科學“十一五”規(guī)劃2008年度課題評審會在京召開
2008年全國教育科學規(guī)劃工作會議綜述
第二屆教師資格制度國際學術(shù)研討會在北京師范大學召開
中國地方教育史志研究會學校史志分會成立大會暨學校發(fā)展研討會在北京召開
第三屆“亞太地區(qū)道德教育網(wǎng)絡(luò)”國際學術(shù)研討會在北京師范大學召開
第七屆全國教育考試科研討論會在合肥召開
中國教育學會教育學分會教學論專業(yè)委員會第十一屆學術(shù)年會在福建師范大學召開
教育史學科的新進展：研究與教學
——第二屆兩岸四地教育史研究論壇綜述